人文藝術教育系2015級學前教育優(yōu)質特色專業(yè)畢業(yè)生匯報演出方案

為加強學前教育優(yōu)質特色專業(yè)建設，做好人文藝術教育系2015級學前教育、音樂表演專業(yè)畢業(yè)匯報演出活動，經(jīng)音樂教研室全體討論最終決定，舉辦2015級學前教育大專10個班級綜合三場大型室外匯報演出、2015級音樂表演班小型室內畢業(yè)匯報音樂會演出的系列活動。具體實施如下：

一、 領導小組

      組長：胡靜峰

      副組長：王敏

      組  員：音樂教研室教師、2015級大專班班主任、任         課教師

二、演出方案

   1、 要求10個學前教育班級每班出五個節(jié)目，其中限定兩個成品舞蹈和一個幼兒舞蹈，另外兩個節(jié)目可自選，但不得重復節(jié)目類型（要求不能全部是聲樂、器樂、語言類節(jié)目，尤其注意小品類每一場只限一個。要勇于大膽創(chuàng)新節(jié)目形式，例如快板、相聲、朗誦、魔術、武術、雜技、手工制作等）

  2、 所有節(jié)目時間控制在4到7分鐘左右（尤其小品語言類，大合唱可適當放寬）

  3、  學前教育專業(yè)三場演出的開場、結尾舞蹈、演出宣傳視頻由許德發(fā)老師負責，任昭暉、吳瑕老師協(xié)助完成；大合唱節(jié)目只在第二、第三場節(jié)目中演出，由曹禎、唐輝老師負責以5個班級為一隊的大合唱。（本條內容中的節(jié)目不在各班節(jié)目總數(shù)中包括，節(jié)目中涉及到的班級學生由班主任配合節(jié)目負責人完成）

   4、 第一場負責人：李欣、馮燕、許德發(fā)；第二場負責人：曹禎、馬秀玲、許德發(fā)；第三場負責人：陳惠、何曉琴、許德發(fā) ；音樂表演班匯報場負責人：孫立平。（個體節(jié)目嚴格服從所屬場次專場負責人要求執(zhí)行）

 5、 學前教育專業(yè)三場演出產(chǎn)生的綜合費用由10個班級均攤（例如燈光、舞美、宣傳、節(jié)目單等費用）；具體各自班級節(jié)目費用由各個班級支出；節(jié)目費用涉及到混合班級時按照所屬班級產(chǎn)生的人頭費支出（例如開場結尾舞蹈、大合唱等費用）。

 6、 所有個體節(jié)目最終所屬哪個場次表演由音樂教研室統(tǒng)籌策劃。

 三、具體要求

（一）學生要求：

1、各個班級應制訂班級節(jié)目排練計劃。

2、學生要嚴格按照規(guī)定排練時間執(zhí)行。

3、尊重教師，服從節(jié)目安排，虛心請教，積極主動練習。

4、排練期間要積極與班主任、指導教師溝通，主動匯報練習進展及存在的問題。

（二）老師要求：

1、專場負責人、班主任、指導教師要做好演出各項準備工作，做到每一個節(jié)目班主任、指導教師責任承包制。所有節(jié)目審核、篩選、彩排、正式演出等環(huán)節(jié)全部服從音樂教研室安排。

2、班主任、指導教師要做到讓全體同學參與演出。

3、班主任、指導教師要關心學生的思想動態(tài)，生活和身體狀況，督促學生按時排練。

4、班主任做好匯報演出計劃、總結工作，并給予學生相應的考核成績。

四、成績考核

   匯報演出成績分為優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級評定。

   優(yōu)秀：在排練期間積極主動，嚴格要求自己，遵守各項制度，服從教師的安排。個人技能技巧突出，舞臺表現(xiàn)綜合能力突出。

  良好：在排練期間積極主動，嚴格要求自己，遵守各項制度，服從教師的安排。個人技能技巧良好，舞臺表現(xiàn)能力強。

  及格：在排練期間積極主動，嚴格要求自己，遵守各項制度，服從教師的領安排。個人技能技巧合格。

  不及格：在排練期間不能積極主動嚴格要求自己，不能遵守各項制度，不能服從教師的安排。個人技能技巧較差。