甘肅省職業(yè)教育王鵬班主任工作室于2021年7月由甘肅省教育廳批準(zhǔn)成立，建設(shè)周期四年，特聘顧問2名，骨干成員8名，試點班級2個。工作室位于能源科技樓二樓，建設(shè)面積50平方米，設(shè)置業(yè)務(wù)培訓(xùn)、主題沙龍、檔案資料、日常辦公四個區(qū)域，截至目前累計投入建設(shè)經(jīng)費2.88萬元。工作室自成立以來，堅持“楷模引領(lǐng)、名師指導(dǎo)、全面協(xié)調(diào)、骨干建設(shè)”的工作思路，以思想政治教育、班主任業(yè)務(wù)能力提升、大學(xué)生骨干班培訓(xùn)、社會實踐鍛煉、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、參軍入伍、心理健康教育、職業(yè)素養(yǎng)提升等方面開展研究實踐，有序推進工作室各項建設(shè)工作。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、全力保障工作室運行

一是根據(jù)甘肅省教育廳《關(guān)于遴選建設(shè)首批甘肅省名班主任工作室的通知》精神，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署安排，工作室全體成員多次論證、研究制定了《甘肅省職業(yè)教育王鵬班主任工作室》建設(shè)實施方案，明確骨干成員職責(zé)和任務(wù)分工，細化了工作室建設(shè)目標(biāo)。二是成員王守云副校長多次主持召開階段性建設(shè)推進會議，協(xié)調(diào)安排工作室場地建設(shè)、發(fā)展規(guī)劃、任務(wù)落實等事宜。三是建立工作室成員定期研討制度，梳理總結(jié)建設(shè)情況。

二、緊跟楷模名師、提升工作室建設(shè)水平

一是以特聘顧問郭萬剛獲得“時代楷模、勞動模范”等榮譽的先進事跡為素材，進行思政元素挖掘，探索將習(xí)近平生態(tài)文明思想融入試點班級管理，提升試點班級學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，根植“綠水青山、就是金山銀山”的家國情懷。二是依托特聘顧問“翟存祥思想政治名師工作室”建設(shè)，主持人及核心成員參與“武威職業(yè)學(xué)院課程思政教學(xué)研究示范中心”建設(shè)項目，不斷提升政治素質(zhì)和課程思政改革能力，探索研究將思想政治教育融入日常學(xué)生管理的有效路徑。

三、多措并舉、全力推進工作室建設(shè)

一是加強思政理論學(xué)習(xí)，扎實做好培訓(xùn)工作。主持人王鵬在2021年班主任職業(yè)能力培訓(xùn)會上做了專題匯報。在2021年新教師入職培訓(xùn)會上，工作室成員就教師職業(yè)道德、班主任素養(yǎng)提升、職業(yè)技能等方面做了專題培訓(xùn)。參與協(xié)辦武威市中職學(xué)校班主任業(yè)務(wù)能力大賽，工作室成員擔(dān)任評委。承擔(dān)學(xué)院青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校2021年大學(xué)生骨干班培訓(xùn)任務(wù)，工作室成員主要從班級管理、職業(yè)素養(yǎng)提升、團日活動等方面進行培訓(xùn)，著力提升骨干學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力。

二是載體形式多樣，開展社會實踐活動。主持人王鵬擔(dān)任“試點班級”21級建筑室內(nèi)設(shè)計大專班班主任，積極開展班主任日常管理工作的研究實踐，并組織開展勞動實踐課、環(huán)保主題教育實踐等活動。成員為2021屆畢業(yè)生做了就業(yè)政策解讀、就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變等培訓(xùn)。成員遴選骨干學(xué)生組建“鄉(xiāng)村振興社會實踐團”，指導(dǎo)開展社會實踐活動。

三是積極開展研究，為工作室發(fā)展提供保障。工作室注重學(xué)生心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、應(yīng)征入伍、退役士兵管理等方面的研究實踐工作，試點班級開展了“疫情下大學(xué)生自我心理保健”專題講座。成員以21級數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)學(xué)生為樣本，開展高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計實踐研究。成員主持、參與完成《職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練》《建筑CAD》《建汽車文化》等8門課程思政改革研究，學(xué)院2022年職業(yè)教育“課程思政”微課結(jié)項3項，獲省級獎勵3項，主持甘肅省2022年度學(xué)校思想政治工作專項課題《新時代職業(yè)院校勞動教育實踐路徑研究》1項。

凝智聚力，踔厲前行。甘肅省職業(yè)教育王鵬班主任工作室將以“雙高計劃”學(xué)校建設(shè)和申辦武威職業(yè)技術(shù)大學(xué)為契機，加強日常管理，不斷優(yōu)化建設(shè)內(nèi)容，持續(xù)創(chuàng)新研究方法，凝練高質(zhì)量研究成果，逐步形成班主任管理工作的輻射中心、成長平臺、研究基地，實現(xiàn)高水平工作室建設(shè)。