為了推動信息化教學改革的發(fā)展，加強實踐教學課程體系和雙師型師資隊伍的建設，加快優(yōu)質校建設的步伐。2017年暑期，我系選派2名教師前往成都參加“全國職業(yè)院?；旌鲜浇虒W改革、設計與開發(fā)高級研修班”；選派1名教師前往上海參加“全國職業(yè)院校實踐教學雙師型骨干教師高級研修班”。
“全國職業(yè)院校混合式教學改革、設計與開發(fā)高級研修班”邀請華南師范大學教育信息技術學院博士、教育部教育管理信息中心特聘專家王曉東；清華大學在線教育辦公室課程總監(jiān)、清華大學計算機系博士后師雪霖；從混合教學在網絡信息技術支撐下的教學變革、混合式教學實踐與操作和互聯網+浪潮下混合式教學的探索與實踐三個方面講授，如何在“互聯網+時代”下，以信息技術為支撐，實現線上線下混合教學的改革與設計。
“全國職業(yè)院校實踐教學雙師型骨干教師高級研修班”邀請清華大學基礎工業(yè)訓練中心主任、教授，教育部機械學科教學指導委員會委員傅水根等，從實踐教學中心的內涵建設與可持續(xù)發(fā)展﹑優(yōu)化實踐教學目標，構建適應人才發(fā)展的實踐教學體系和基于技能大賽的實踐教學改革策略三個方面講授，如何進行實踐教學的規(guī)范化建設和管理，實現競賽項目與實踐教學活動的有效對接。??
通過暑期教師培訓活動，提高教師利用信息技術開展學情分析與個性化教學的能力，增強教師在信息化環(huán)境下創(chuàng)新教育教學的能力。??