教職成廳函[2017]2號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、機械行業(yè)協(xié)會（聯(lián)合會），有關(guān)單位：
為深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《中國制造2025》，加強職業(yè)院校裝備制造類專業(yè)建設(shè)，提升制造業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育部、中國機械工業(yè)聯(lián)合會決定開展全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點遴選工作?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、總體要求
通過開展職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點遴選和建設(shè)工作，促進職業(yè)院校服務(wù)制造強國“三步走”戰(zhàn)略，進一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強專業(yè)課程改革，強化師資隊伍和實訓(xùn)基地建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，全面帶動相關(guān)職業(yè)院校裝備制造類專業(yè)點優(yōu)化建設(shè)。
二、遴選條件
1.堅持以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向。專業(yè)發(fā)展緊貼制造業(yè)發(fā)展和區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，培養(yǎng)目標定位準確，課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)合理，特色鮮明；注重專業(yè)建設(shè)創(chuàng)新和教學(xué)資源優(yōu)化，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；強化實習(xí)實訓(xùn)等實踐性教學(xué)，遵循人才成長規(guī)律，促進學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展效果顯著。
2.堅持工學(xué)結(jié)合、校企合作，注重人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新。依據(jù)相關(guān)專業(yè)教學(xué)標準科學(xué)制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，課程標準和頂崗實習(xí)標準能對接國家相關(guān)職業(yè)標準、行業(yè)標準和企業(yè)崗位規(guī)范；行業(yè)、企業(yè)參與辦學(xué)程度高，校企合作育人機制完善，具有良好的產(chǎn)學(xué)研一體化實訓(xùn)、實習(xí)條件；教學(xué)管理制度健全，學(xué)生實習(xí)任務(wù)明確、組織管理規(guī)范，質(zhì)量保障有力，人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新成果具有示范帶動作用。
3.堅持優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，注重專業(yè)實踐能力與教學(xué)能力協(xié)同提升。專業(yè)教學(xué)團隊人員數(shù)量充足，專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和“雙師”素質(zhì)教師比例合理，企業(yè)兼職教師具有一定比例；專任教師企業(yè)實踐和繼續(xù)教育制度落實到位，具有一定的企業(yè)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)能力，在生產(chǎn)案例、技能競賽成果等向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化方面成效突出；專業(yè)帶頭人在教育教學(xué)改革創(chuàng)新和教學(xué)團隊建設(shè)中作用突出，并在行業(yè)或區(qū)域同類專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域具有較高的知名度和影響力。
4.堅持以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，突出學(xué)生綜合素質(zhì)培育。主動適應(yīng)裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效對技術(shù)技能人才的新需求，學(xué)生專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等方面均衡培養(yǎng)；在培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、追求卓越、精益求精的工匠精神等方面具有創(chuàng)新舉措，效果明顯；學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定率、專業(yè)對口率、就業(yè)收入在本地區(qū)同類專業(yè)中名列前茅。
三、遴選專業(yè)和推薦限額
本次遴選專業(yè)范圍包括：高等職業(yè)學(xué)校裝備制造大類專業(yè)及其他制造業(yè)相關(guān)專業(yè)；中等職業(yè)學(xué)校加工制造類專業(yè)及其他制造業(yè)相關(guān)專業(yè)。
各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團在上述專業(yè)范圍內(nèi)，原則上共可推薦3-5個專業(yè)點；全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會可補充推薦8-10個專業(yè)點。
四、工作程序
1.各省級教育行政部門根據(jù)遴選條件，組織相關(guān)學(xué)校填寫并提交申報表（見附件）和相關(guān)支撐材料（如專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、實訓(xùn)基地校企合作協(xié)議復(fù)印件、實訓(xùn)實習(xí)環(huán)境、教學(xué)活動照片等），遴選過程中應(yīng)注意聽取省級機械行業(yè)協(xié)會（聯(lián)合會）意見。教育部將會同中國機械聯(lián)合會組織對各地申報材料進行評議，確定裝備制造類示范專業(yè)點名單。
2．請于2017年2月10日之前將紙質(zhì)材料（一式三份）寄送至教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所教學(xué)室（地址：北京市惠新東街4號富盛大廈16層，郵編：100029），同時請將電子稿發(fā)送至huangyang@moe.edu.cn。
聯(lián)系人：黃洋，電話：010-58556712，手機：13621030634。
附件：全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點申報表
教育部辦公廳 中國機械工業(yè)聯(lián)合會
2017年1月9日