學(xué)校黨委書(shū)記王宏到馬克思主義學(xué)院調(diào)研暨召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)

            作者: 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024年09月23日 點(diǎn)擊數(shù):94 字號(hào):【

            11月22日,學(xué)校黨委書(shū)記王宏到馬克思主義學(xué)院調(diào)研,學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)人參加調(diào)研。馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人、各教研室主任、教師代表參加座談會(huì)。

            王宏參觀了馬克思主義學(xué)院文化陣地,實(shí)地察看了思政課教研室、黨員活動(dòng)室等場(chǎng)所,詳細(xì)了解了學(xué)院管理、思政課堂和創(chuàng)新發(fā)展等相關(guān)情況。

            王宏與馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人劉心進(jìn)行談話。劉心就學(xué)院的總體概況、黨建工作、隊(duì)伍建設(shè)、思政課開(kāi)設(shè)情況等方面進(jìn)行了匯報(bào),并就如何堅(jiān)持構(gòu)建大思政格局、深化思政課教學(xué)改革等方面匯報(bào)了思路和想法。

            王宏強(qiáng)調(diào),馬克思主義學(xué)院是高校意識(shí)形態(tài)工作的重要陣地,思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,直接關(guān)系到我們“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題。學(xué)校黨委一直以來(lái)高度重視馬克思主義學(xué)院建設(shè)、思想政治理論課建設(shè)。馬克思主義學(xué)院要堅(jiān)持馬院姓馬、在馬言馬,要加強(qiáng)新時(shí)代思想政治理論課建設(shè),落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),切實(shí)推動(dòng)思政課提質(zhì)增效,以扎實(shí)的整改成效推進(jìn)學(xué)院事業(yè)再開(kāi)新局。

            座談會(huì)上,與會(huì)教師圍繞馬克思主義學(xué)院建設(shè)、思政課建設(shè)、學(xué)校申本工作等作了發(fā)言。王宏對(duì)馬克思主義學(xué)院近年來(lái)的發(fā)展成績(jī)給予了肯定,并就馬克思主義學(xué)院建設(shè)和思政課教師工作提出了要求。一要在深學(xué)篤行中提高政治站位。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神,切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo),使馬克思主義學(xué)院真正成為學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的主陣地,嚴(yán)把選人用人政治關(guān),不斷鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,推進(jìn)馬克思主義進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,用堅(jiān)定的信仰從事鑄魂育人的事業(yè)。二要在實(shí)踐錘煉中鍛造青年教師隊(duì)伍。要緊抓青年教師隊(duì)伍建設(shè),按照“六要”標(biāo)準(zhǔn)不斷精進(jìn)自己,提高政治站位,以家國(guó)情懷、仁愛(ài)情懷擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予思政課教師的光榮職責(zé);要提高“傳幫帶”工作精準(zhǔn)度和實(shí)效性,探索多樣化師徒傳幫帶成長(zhǎng)形式,不斷促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)成才;要積極探索教學(xué)方法,建立系統(tǒng)型理論教學(xué)、研究型專(zhuān)題教學(xué)和多樣化實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)改革創(chuàng)新模式,在實(shí)踐中練就政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、情懷深厚的綜合能力,以實(shí)際行動(dòng)和更大的成績(jī)回應(yīng)時(shí)代的呼喚和學(xué)生的期待。三要在改革創(chuàng)新中推進(jìn)思政課建設(shè)。馬克思主義學(xué)院要牢固樹(shù)立思政課建設(shè)是第一要?jiǎng)?wù)的立院導(dǎo)向,對(duì)照思政課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)建設(shè),按“八個(gè)相統(tǒng)一”要求深化思政課改革創(chuàng)新,不斷提高思政課育人實(shí)效;思政課教師要不斷提升理論水平,遵循教育教學(xué)規(guī)律、思政工作規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)組織、實(shí)施教學(xué),不斷提高思政課的實(shí)效性和獲得感;要?jiǎng)?chuàng)新理論宣講的形式方法,在學(xué)深悟透、落實(shí)落細(xì)上下功夫,用聽(tīng)得懂、愿意聽(tīng)的話語(yǔ)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神的理論講清楚、講深刻、講透徹。

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