翟存祥名師工作室開展思政課實(shí)踐教學(xué)集體備課活動(dòng)

7月17日，翟存祥名師工作室開展了思政課實(shí)踐教學(xué)集體備課活動(dòng)。備課活動(dòng)由翟存祥主持、主講。工作室全體成員參加了備課活動(dòng)。

集體備課明確：思政課是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。面對錯(cuò)綜復(fù)雜的國內(nèi)外形勢，能不能在思政課課堂上有效傳播主流意識(shí)形態(tài)，把大是大非問題理直氣壯地講清楚，事關(guān)青年學(xué)生對馬克思主義的信仰、對中國特色社會(huì)主義的信念和對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。思想性、理論性是思政課的靈魂。思政課教學(xué)必須堅(jiān)持理論的徹底性，把馬克思主義理論講授透，把學(xué)生的疑惑問題研究透，用高超的教學(xué)藝術(shù)把道理解釋透。

確定團(tuán)隊(duì)教學(xué)：由工作室主持人主講，時(shí)代楷模、當(dāng)代愚公代表人、武威職業(yè)學(xué)院思政課導(dǎo)師(聘)、工作室成員、學(xué)院選派駐村幫扶干部、班級任課教師輔助講解。

確定教學(xué)主題：一是集中力量辦大事?社會(huì)主義制度優(yōu)越性教育；二是新時(shí)代愚公精神、時(shí)代楷模先進(jìn)事跡教育；三是勞動(dòng)教育、科技教育、思想教育(+專業(yè)教育)

確定教學(xué)形式：知行合一實(shí)踐教學(xué)，在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，用實(shí)踐基地鮮活生動(dòng)的資源和脫貧攻堅(jiān)移民搬遷偉大成果開展思政實(shí)踐課現(xiàn)場教學(xué)。

確定教學(xué)方法：講授與實(shí)地參觀相結(jié)合；課程育人與實(shí)踐育人相結(jié)合。將交流互動(dòng)貫穿始終。

教育場景設(shè)計(jì)：一是在去教育基地的路上(乘車)，講歷史，講理論，講與此次教育教學(xué)主題相關(guān)的知識(shí)和數(shù)據(jù)；二是在八步沙林場和學(xué)院科技示范林基地(武威職業(yè)學(xué)院教育教學(xué)實(shí)踐基地)，看展覽、聽解說，聽學(xué)院聘請的思政教育導(dǎo)師講先進(jìn)事跡、講“困難面前不低頭，敢把沙漠變綠洲”的當(dāng)代愚公精神；主講老師講基地、講導(dǎo)師、講精神、講精神承(接)傳(承)，講十年樹木、百年育人；三是在古浪縣易地扶貧搬遷移民點(diǎn)(武威職業(yè)學(xué)院集中力量辦大事?社會(huì)主義優(yōu)越性教育基地)，看基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、看學(xué)校、看醫(yī)院、看民宅；講中國脫貧攻堅(jiān)偉大實(shí)踐，讓同學(xué)們感悟“集中力量辦大事的制度優(yōu)勢”“中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性”。

達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們在輕松愉快的活動(dòng)中進(jìn)行一次深刻的思想洗禮，通過現(xiàn)場教學(xué)加深對教材內(nèi)容的理解，深化對黨的認(rèn)識(shí)和對中國特色社會(huì)主義制度的認(rèn)識(shí)，深刻感受中國共產(chǎn)黨的偉大、黨的領(lǐng)導(dǎo)制度的顯著優(yōu)勢、中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)越性。學(xué)習(xí)了解當(dāng)代愚公精神，感受當(dāng)代愚公精神魅力，從而不斷增強(qiáng)思政課教學(xué)的親和力、吸引力、感染力。為深化思想課教育教學(xué)改革、提高思想課教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

集體備課還采用現(xiàn)場備課，團(tuán)隊(duì)人員到八步沙林場和院科技示范林基地(武威職業(yè)學(xué)院教育教學(xué)實(shí)踐基地)、古浪移民點(diǎn)(武威職業(yè)學(xué)院集中力量辦大事?社會(huì)主義優(yōu)越性教育基地)、武威職業(yè)學(xué)院校辦企業(yè)(產(chǎn)教融合生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地)、高科技沙漠植樹項(xiàng)目(吸水材料在沙漠植保工程示范試驗(yàn))等教育基地現(xiàn)場對接、演練。

集體備課還研討了拓展延伸、課后調(diào)研等內(nèi)容。