省級(jí)優(yōu)質(zhì)校驗(yàn)收專家組蒞臨學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收省級(jí)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作

            作者: 來(lái)源:宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 發(fā)布時(shí)間:2020年05月22日 點(diǎn)擊數(shù):762 字號(hào):【

            5月21日,以政協(xié)甘肅省委員會(huì)教科衛(wèi)體委員會(huì)副主任、教授王智平為組長(zhǎng),蘭州交通大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)、教授李宗義,蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)、教授宋元文,甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)、教授羅廣元為成員,省教育廳職成處干部武文廷為聯(lián)絡(luò)員的省級(jí)優(yōu)質(zhì)校驗(yàn)收專家組蒞臨學(xué)院,現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收我院省級(jí)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作。

            學(xué)院召開(kāi)“武威職業(yè)學(xué)院省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校項(xiàng)目驗(yàn)收匯報(bào)會(huì)”,會(huì)上,王智平組長(zhǎng)就本次驗(yàn)收工作的目的、意義和要求作了說(shuō)明。學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)趙明致歡迎詞,代表學(xué)院師生對(duì)專家組蒞臨學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收省級(jí)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作表示熱烈的歡迎。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、教師代表參加會(huì)議。

            趙明說(shuō),學(xué)院優(yōu)質(zhì)校建設(shè)項(xiàng)目于2016年啟動(dòng)建設(shè),2017年入選“甘肅省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目培育學(xué)校。項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中,我們以國(guó)家骨干校為起點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展,以重點(diǎn)專業(yè)為抓手,以產(chǎn)教深度融合和提升學(xué)院綜合辦學(xué)實(shí)力為重點(diǎn),以提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標(biāo),搶抓發(fā)展機(jī)遇,突出內(nèi)涵建設(shè),創(chuàng)新發(fā)展、合作發(fā)展、特色發(fā)展。通過(guò)項(xiàng)目建設(shè),學(xué)院辦學(xué)綜合實(shí)力顯著提升、辦學(xué)治?;盍︼@著提升、合作發(fā)展成效顯著提升、人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升、人才培養(yǎng)水平顯著提升、教師隊(duì)伍素質(zhì)顯著提升、社會(huì)服務(wù)能力明顯提升,國(guó)際合作交流明顯提升。

            趙明說(shuō),優(yōu)質(zhì)校項(xiàng)目驗(yàn)收對(duì)我們學(xué)院來(lái)說(shuō)具有里程碑意義,專家齊聚學(xué)院傳經(jīng)送寶,全面、全方位檢查指導(dǎo)辦學(xué)工作,是我們實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的難得機(jī)會(huì)和寶貴資源,我們一定抓住機(jī)會(huì)、珍惜機(jī)會(huì),努力把專家們指導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)院發(fā)展的動(dòng)力,為辦好人民滿意的職業(yè)教育而努力奮斗!

            趙明向?qū)<医M作題為“聚力改革創(chuàng)新 聚焦內(nèi)涵發(fā)展,辦學(xué)綜合實(shí)力得到全面提升”的學(xué)院省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校項(xiàng)目建設(shè)情況匯報(bào)。從“項(xiàng)目完成情況、項(xiàng)目建設(shè)成效、2019-2020年項(xiàng)目建設(shè)成果、特色與創(chuàng)新”四方面,就學(xué)院創(chuàng)建省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校工作作了全面匯報(bào)。

            趙明在匯報(bào)中說(shuō),學(xué)院在全面建成國(guó)家骨干校的基礎(chǔ)上,加大投入建設(shè)優(yōu)質(zhì)校,項(xiàng)目共投入9560.8萬(wàn)元,高質(zhì)量完成了建設(shè)方案確定的體制機(jī)制創(chuàng)新與綜合改革、優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)建設(shè)、高水平教師隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)技能積累與社會(huì)服務(wù)、國(guó)際合作與交流等6個(gè)模塊,共19個(gè)項(xiàng)目94項(xiàng)任務(wù)312項(xiàng)子任務(wù),任務(wù)完成率100%,特色與創(chuàng)新項(xiàng)目10項(xiàng),新增標(biāo)志性成果422項(xiàng)。

            趙明說(shuō),在省教育廳,武威市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)院創(chuàng)建省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校工作,凸顯出“辦學(xué)實(shí)力和水平得到了中科院系統(tǒng)高度認(rèn)可,中科院核創(chuàng)院與學(xué)院聯(lián)合成立了“中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院”,成為唯一一所與中科院系統(tǒng)聯(lián)合辦學(xué)的高職院校,實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)辦學(xué),高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),高質(zhì)量發(fā)展;服務(wù)國(guó)家重大項(xiàng)目辦專業(yè),氫能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和核與輻射檢測(cè)防護(hù)技術(shù)專業(yè)的開(kāi)設(shè),開(kāi)辟了專業(yè)建設(shè)新路徑,為科研院所高新技術(shù)落地及產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才,滿足國(guó)家重大項(xiàng)目落地及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)技能人才的需求。特別是氫能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的獲批,填補(bǔ)了目前我國(guó)無(wú)此相關(guān)專業(yè)的空白;服務(wù)國(guó)家脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略,投資1.8億元,建成20兆瓦扶貧項(xiàng)目,為800戶貧困戶每戶每年提供3000元,持續(xù)幫扶20年;服務(wù)國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略,主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,有超過(guò)87%的畢業(yè)生在“一帶一路”領(lǐng)域內(nèi)就業(yè);深化產(chǎn)教融合,建成光伏電廠和附屬中醫(yī)醫(yī)院兩個(gè)能源類和醫(yī)學(xué)類專業(yè)產(chǎn)教深度融合的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地;開(kāi)展育訓(xùn)結(jié)合,創(chuàng)新學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教育教學(xué)模式,解決了人才培養(yǎng)最后一公里難題;以學(xué)生為中心,實(shí)施高職學(xué)生導(dǎo)師制,開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)、素質(zhì)、能力協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)成才;全日制高職招生逐年增加,規(guī)模超過(guò)1.1萬(wàn)人,辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力越來(lái)越得到社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的廣泛認(rèn)可;利用本地優(yōu)質(zhì)資源分別在八步沙林場(chǎng)和黃花灘生態(tài)移民區(qū)建成2個(gè)特色教育基地;貫徹落實(shí)十九屆四中全會(huì)精神,推進(jìn)學(xué)院治理體系和治理能力現(xiàn)代化,系統(tǒng)開(kāi)展制度“廢、改、立”工作,成效顯著”十個(gè)方面的特色和創(chuàng)新。

            趙明在匯報(bào)中說(shuō),回首過(guò)去,學(xué)院在省教育廳、市委市政府和兄弟院校的關(guān)心指導(dǎo)下,取得了一定的成績(jī)。立足今日,我們將認(rèn)真聽(tīng)取各位專家的意見(jiàn)和建議,切實(shí)加以整改。展望未來(lái),我們將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),牢固樹(shù)立新發(fā)展理念,優(yōu)化專業(yè)布局,深化產(chǎn)教融合和教育教學(xué)綜合改革,增強(qiáng)辦學(xué)能力,提高育人質(zhì)量,培養(yǎng)合格的高端技能型人才,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

            會(huì)后,專家組一行詳細(xì)查閱了學(xué)院創(chuàng)建省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校工作資料,分別召開(kāi)了教師、學(xué)生座談會(huì),實(shí)地查看了學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,對(duì)學(xué)院創(chuàng)建省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校工作、校園環(huán)境、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備給予了高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。

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