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武威職業(yè)學(xué)院關(guān)于2022年甘肅省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目校級(jí)擬立項(xiàng)項(xiàng)目的公示
按照《甘肅省教育廳關(guān)于做好2022年省級(jí)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)及結(jié)題驗(yàn)收工作的通知》要求,擬推薦《打造地道藥材,助力鄉(xiāng)村振興》等15個(gè)項(xiàng)目為2022年武威職業(yè)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目校級(jí)擬立項(xiàng)項(xiàng)目,同時(shí)擬推薦此15個(gè)項(xiàng)目參加2022年省級(jí)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的申報(bào),立項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的管理按照《武威職業(yè)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法(試行)》(武職院發(fā)〔2022〕13號(hào))執(zhí)行。現(xiàn)予以公示,公示期5日。
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2022年甘肅省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目校級(jí)擬立項(xiàng)項(xiàng)目匯總表 | ||||
序號(hào) | 項(xiàng)目名稱 | 組別 | 負(fù)責(zé)人 | 備注 |
1 | 打造地道藥材,助力鄉(xiāng)村振興 | 創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目 | 楊?lèi)?ài)文 | ? |
2 | 基于互聯(lián)網(wǎng)的高血壓監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)設(shè)計(jì) | 創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目 | 陳玉娥 | ? |
3 | 基于人工智能技術(shù)的智慧養(yǎng)寵應(yīng)用系統(tǒng) | 創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目 | 王琦 | ? |
4 | 華亭市安口鎮(zhèn)“隴上窯”文旅融合賦能鄉(xiāng)村振興 | 創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目 | 胡佩佩 | ? |
5 | 食刻外賣(mài)工作室 | 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目 | 李停強(qiáng) | ? |
6 | 厭氧分解,智能衛(wèi)士 | 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目 | 鄭登魁 | ? |
7 | 知行合一方致遠(yuǎn)——啟程區(qū)域研學(xué)旅行課程開(kāi)發(fā) | 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目 | 陶玲 | ? |
8 | 智能播種(蒜)機(jī)的研制與應(yīng)用 | 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目 | 王玉寶 | ? |
9 | 一種微控制器實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì) | 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 | 邱玉棟 | ? |
10 | 校園藝角文創(chuàng)工作室 | 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 | 趙春濤? | ? |
11 | “康健”天下——腦出血康復(fù)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者 | 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 | 李寶平 | ? |
12 | 多功能雙面智能外賣(mài)柜 | 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 | 楊添武 | ? |
13 | 旅游興農(nóng)——樂(lè)農(nóng)旅游策劃公司 | 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 | 張麗 | ? |
14 | 涵農(nóng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司 | 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 | 付琰柯 | ? |
15 | 小學(xué)伴——西涼樂(lè)舞文化傳承先鋒 | 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 | 楊金月 | ? |
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