甘肅省新時(shí)代語言文字示范校評(píng)估指標(biāo)體系及評(píng)估要點(diǎn)

一級(jí)指標(biāo)

二級(jí)指標(biāo)

三級(jí)指標(biāo)及評(píng)估要點(diǎn)

評(píng)估方法

評(píng)估分值

A1

工作機(jī)制

（15分）

B1

工作目標(biāo)

（3分）

C1學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)總體目標(biāo)中有語言文字工作內(nèi)容，1分。

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1

C2目標(biāo)明確，定位準(zhǔn)確，1分。

1

C3符合黨和國(guó)家語言文字方針政策，符合立德樹人總要求，1分。

1

B2

組織管理

（4分）

C4學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人和校長(zhǎng)熟悉國(guó)家語言文字法律法規(guī)、方針政策，1分；檢查中每發(fā)現(xiàn)1人次不符合上述要求，扣0.5分。

隨機(jī)抽查座談訪談查閱資料

1

C5學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人和校長(zhǎng)在公共場(chǎng)合帶頭講普通話、寫規(guī)范字，1分；檢查中每發(fā)現(xiàn)1人次不符合上述要求，扣0.5分。

0.5

C6語言文字工作有校領(lǐng)導(dǎo)分管，有部門牽頭，日常工作有專兼職人員負(fù)責(zé)，1分。

1

C7學(xué)校語言文字工作制度健全，責(zé)任落實(shí)，1分。

1

B3

日常管理

（4分）

C8學(xué)校日常管理和教育教學(xué)活動(dòng)中有語言文字工作內(nèi)容和要求，1分。

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1

C9有語言文字工作年度計(jì)劃、總結(jié)或?qū)W校年度計(jì)劃、總結(jié)中有語言文字工作內(nèi)容，1分。

1

C10每年至少開展一次全校性的語言文字宣傳活動(dòng)，2分。

2

B4

隊(duì)伍建設(shè)

（4分）

C11學(xué)校重視教職工語言文字基本功訓(xùn)練，將語言文字相關(guān)要求納入教師培訓(xùn)和年度考核、職稱評(píng)聘之中，1分。

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1

C12各科教師具有良好的語言文字應(yīng)用能力。教職工普通話水平達(dá)標(biāo)率超過90%，其中專任教師（含聘用教師）普通話水平達(dá)標(biāo)率100%，3分；教職工普通話水平達(dá)標(biāo)率或?qū)Ｈ谓處熎胀ㄔ捤竭_(dá)標(biāo)率每低1個(gè)百分點(diǎn)，扣0.2分。

3

A2

教學(xué)工作（20分）

B5

課程安排

（2分）

*C13學(xué)校按國(guó)家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃開足語文類課程，2/1/1分。

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1

*C14學(xué)校開設(shè)了閱讀、經(jīng)典誦讀、書法等選修課程，0/1/1分。

1

B6

教學(xué)文本

（9）

*C15教師的教案、講義、課件、試卷等教學(xué)資料用語用字規(guī)范，9/5/5分；檢查中每發(fā)現(xiàn)一處不規(guī)范的情況，扣0.2分。

隨機(jī)抽查

4.4

*C16教師的作業(yè)批改、論文指導(dǎo)、評(píng)語等用語用字規(guī)范，0/4/4分；檢查中每發(fā)現(xiàn)一處不規(guī)范的情況，扣0.1分。

3.7

一級(jí)指標(biāo)

二級(jí)指標(biāo)

三級(jí)指標(biāo)及評(píng)估要點(diǎn)

評(píng)估方法

?

?

B7

教學(xué)過程

（9分）

C17以國(guó)家通用語言文字為基本的教育教學(xué)用語用字，3分；檢查中每發(fā)現(xiàn)一起教師上課不講普通話、不寫規(guī)范字的情況，扣1分。

隨機(jī)聽課

隨機(jī)抽查

座談訪談

查閱資料

3

C18語文課重視學(xué)生口語能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，有日常和定期的口語考核，3分。

3

C19各學(xué)科教學(xué)都重視學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，3分；檢查中隨機(jī)聽課、隨機(jī)檢查學(xué)生各科作業(yè)、試卷批閱情況，每發(fā)現(xiàn)一例扣0.5分。

1.5

A3

語言環(huán)境

（15分）

B8

校園用語

（5分）

C20全校師生在校園內(nèi)全部使用普通話，3分；檢查中每發(fā)現(xiàn)教師1人次不講普通話扣0.5分，學(xué)生1人次不講普通話扣0.2分。

隨機(jī)抽查

2.4

C21門衛(wèi)、宿舍和餐廳服務(wù)人員等能使用普通話進(jìn)行交流，2分；檢查中每發(fā)現(xiàn)1人次不講普通話，扣0.2分。

1.6

B9

校園用字

（5分）

C22學(xué)校的名稱牌、指示牌、公告欄、宣傳欄、電子屏幕、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)，以及辦公室、教學(xué)場(chǎng)所、宿舍、餐廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等場(chǎng)所用字（含漢語拼音）符合規(guī)范，3分，檢查中每發(fā)現(xiàn)一處不規(guī)范的情況，扣0.1分。

實(shí)地查看隨機(jī)抽查

3

C23校內(nèi)有永久性國(guó)家通用語言文字宣傳標(biāo)識(shí)或標(biāo)語，1分。

1

C24學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等宣傳平臺(tái)有語言文字工作的宣傳內(nèi)容，1分。

1

B10

公務(wù)用字

（5分）

C25學(xué)校各管理部門用字規(guī)范。黨政公文（含公章）用語用字及格式規(guī)范；學(xué)校各管理部門制定的規(guī)章制度及日常內(nèi)部行文用語用字規(guī)范，3分。公文版頭或公章每出現(xiàn)一處不規(guī)范的情況扣0.3分，公文主體、版記每出現(xiàn)一處不規(guī)范的情況扣0.2分；學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度及內(nèi)部行文每出現(xiàn)一處不規(guī)范的情況扣0.2分。

隨機(jī)抽查

2.3

C26校報(bào)?？捌渌珓?wù)材料用語用字規(guī)范，2分；標(biāo)題每出現(xiàn)一處不規(guī)范的情況扣0.2分，正文每出現(xiàn)一處不規(guī)范的情況扣0.1分。

1.6

A4

語言活動(dòng)

（10分）

B11

主題活動(dòng)

（6分）

C27學(xué)校廣泛開展中華經(jīng)典誦寫講等中華優(yōu)秀文化傳承弘揚(yáng)活動(dòng)和國(guó)家通用語言文字推廣普及方面的活動(dòng)，全校師生參與面廣，3分。

查閱資料座談訪談

3

C28組織師生積極參加有關(guān)部門主辦的中華優(yōu)秀文化傳承弘揚(yáng)、國(guó)家通用語言文字推廣普及等方面的活動(dòng)，3分。

3

B12

興趣培養(yǎng)

（4分）

*C29學(xué)校有推普、閱讀、朗誦、書法等語言文字相關(guān)內(nèi)容的學(xué)生興趣小組或社團(tuán)，0/2/2分。

查閱資料座談訪談

2

*C30學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，因地制宜開展語言文字方面的興趣培養(yǎng)活動(dòng)，4/2/2分。

1

一級(jí)指標(biāo)

二級(jí)指標(biāo)

三級(jí)指標(biāo)及評(píng)估要點(diǎn)

評(píng)估方法

?

A5

宣傳服務(wù)

（20分）

B13

法制宣傳

（5分）

C31將語言文字法律法規(guī)列入普法宣傳教育計(jì)劃，學(xué)校網(wǎng)站或宣傳欄中有語言文字法律法規(guī)、方針政策的宣傳內(nèi)容并定期更新，2分。

問卷調(diào)查實(shí)地查看隨機(jī)抽查

2

C32教職工熟悉國(guó)家語言文字法律法規(guī)、方針政策，2分；檢查中每發(fā)現(xiàn)1人次不符合上述要求，扣0.2分。

1.8

C33語文教師（含幼兒園全體教師）熟悉國(guó)家語言文字相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，1分；檢查中每發(fā)現(xiàn)1人次不符合上述要求，扣0.5分。

1

B14

推普周

活動(dòng)

（5分）

C34近三年全國(guó)“推普周”期間都組織開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，3分；每缺少一年的活動(dòng)資料，扣1分。

查閱資料座談訪談

3

C35積極參與當(dāng)?shù)卣Z言文字部門組織的“推普周”活動(dòng)，社會(huì)影響好、有特色，2分。

2

B15

服務(wù)社會(huì)

（10分）

*C36積極發(fā)揮學(xué)校在家?；?dòng)中的重要作用和對(duì)社會(huì)的輻射帶動(dòng)作用，通過“小手拉大手”、家長(zhǎng)培訓(xùn)、宣傳講座等活動(dòng)，主動(dòng)為家長(zhǎng)和社會(huì)提供語言文字方面的咨詢或培訓(xùn)服務(wù)，5/5/3分。

查閱資料座談訪談

3

*C37主動(dòng)參與當(dāng)?shù)卣Z言文字部門組織的相關(guān)活動(dòng)，開展“啄木鳥行動(dòng)”，助力鄉(xiāng)村振興，助力城市文明建設(shè)，5/5/2分。

2

*C38高等院校建立語言文字培訓(xùn)測(cè)試站，并積極為校內(nèi)師生和社會(huì)人士提供服務(wù)，0/0/5分；高等學(xué)校建立了測(cè)試站2分，每年開展測(cè)試工作2分，面向社會(huì)人士開展培訓(xùn)測(cè)試1分。

2

A6

工作成效

（20分）

B16

學(xué)生能力

（8分）

*C39學(xué)生普遍具有規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字的意識(shí)，普遍會(huì)講比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，8/4/2分；檢查中每發(fā)現(xiàn)1名幼兒不會(huì)講普通話扣0.2分，每發(fā)現(xiàn)1名中小學(xué)生不會(huì)講普通話扣0.4分，每發(fā)現(xiàn)1名大學(xué)生不會(huì)講普通話扣0.5分。

問卷調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)抽查查閱資料

2

*C40學(xué)生普遍具有良好的規(guī)范漢字應(yīng)用能力，0/4/2分；根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)問卷情況，中小學(xué)生正確率80%為達(dá)標(biāo)，正確率每低1個(gè)百分點(diǎn)扣0.1分；高等院校學(xué)生正確率90%為達(dá)標(biāo)，正確率每低1個(gè)百分點(diǎn)扣0.1分。

1.8

*C41高等院校在校生積極參加普通話水平測(cè)試，畢業(yè)生普通話水平達(dá)標(biāo)率較高，0/0/4分；非民族地區(qū)高等院校畢業(yè)生普通話水平達(dá)標(biāo)率不低于90%，每低1個(gè)百分點(diǎn)扣0.2分；民族地區(qū)高等院校畢業(yè)生不低于80%，每低1個(gè)百分點(diǎn)扣0.1分

4

一級(jí)指標(biāo)

二級(jí)指標(biāo)

三級(jí)指標(biāo)及評(píng)估要點(diǎn)

評(píng)估方法

?

?

B17

教研成果

（4分）

C42近三年教職工在省級(jí)及以上報(bào)刊公開發(fā)表了語言文字方面的論文，2分。

查閱資料

2

C43近三年教職工正式出版了語言文字方面的專著或教材，或主持了省級(jí)及以上相關(guān)課題，2分。

2

B18

活動(dòng)特色

（4分）

C44結(jié)合本地和本校實(shí)際情況，積極探索學(xué)校語言文字工作新途徑、新方法，創(chuàng)造性地開展各種語言文化活動(dòng)，2分。

查閱資料座談訪談

2

C45活動(dòng)已形成品牌或傳統(tǒng)，2分。

2

B19

社會(huì)影響

（4分）

C46學(xué)校語言文字工作在社會(huì)上產(chǎn)生了積極影響，社會(huì)認(rèn)可度較高，4分。

座談訪談問卷調(diào)查

3.5

加分項(xiàng)

（10分）

1.獲得省級(jí)及以上語言文字規(guī)范化示范校稱號(hào)，2分；省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校加1分，國(guó)家級(jí)語言文字規(guī)范化示范校加2分，最高加2分。

查閱資料

2

2.成功創(chuàng)建省級(jí)及以上語言文字推廣基地，2分；獲批省級(jí)基地加1分，獲批國(guó)家級(jí)基地加2分，最高加2分。

2

3.近三年組織師生參加縣級(jí)及以上黨委、政府有關(guān)部門舉辦的國(guó)家通用語言文字推廣普及和中華優(yōu)秀文化傳承弘揚(yáng)方面的比賽并獲獎(jiǎng)，2分；獲得縣級(jí)、市級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)共加1分，獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)共加2分。以上獎(jiǎng)項(xiàng)均以相關(guān)榮譽(yù)證書或文件為準(zhǔn)，最高加2分。

2

4.近三年獲得縣級(jí)及以上黨委、政府有關(guān)部門授予的語言文字工作先進(jìn)集體或先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)，2分；獲得縣級(jí)、市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)共加1分，獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)共加2分。以相關(guān)榮譽(yù)證書、牌匾或文件為準(zhǔn)，最高加2分。

?

5.在國(guó)家通用語言文字推廣普及同現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合方面（語音識(shí)別、軟件開發(fā)、語料庫建設(shè)等）有重大研究成果，2分；以相關(guān)鑒定證書或文件為準(zhǔn)，有一項(xiàng)加1分，最高加2分。

?

總分值

???????????????????????????????????????????????????????????? 96.1分

說明

1.“*”標(biāo)記表示，該項(xiàng)指標(biāo)對(duì)于不同類型的學(xué)校評(píng)估分值有所不同。

2.并列的三個(gè)分值依次對(duì)應(yīng)于幼兒園、中小學(xué)、高等院校。例如，*C39中的8/4/2表示：幼兒園8分、中小學(xué)4分、高等院校2分。

3.本評(píng)分細(xì)則各基本項(xiàng)合計(jì)為100分，加分項(xiàng)為10分。

4.評(píng)估結(jié)果總分（含加分）在90分及以上者為優(yōu)秀，80分及以上、不足90分者為合格，80分以下者為不合格。

?