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            2020年學校安全風險防范2號預警

            作者: 來源:教育廳網站 發(fā)布時間:2020年02月16日 點擊數:673 字號:【

            當前正值新型冠狀病毒肺炎疫情防控的關鍵時期。受此影響,學校各類安全風險交織,安全形勢復雜。為進一步提高風險防范意識,結合當前工作形勢,省教育廳特發(fā)布2020 年2號預警,各地各校要統(tǒng)籌應對、有效防范、確保安全。

            一、持續(xù)高度重視新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,并與學校安全工作有機結合、抓緊抓實。目前,疫情還在蔓延,形勢依然復雜。特別是接下來要面臨春季開學、師生返校,新情況新問題會不斷出現(xiàn),不確定、不穩(wěn)定因素仍然存在,這對學校安全管理工作帶來了極大壓力和嚴峻挑戰(zhàn)。各地各校要把防止疫情向學校擴散、守護師生生命安全和身體健康、維護校園穩(wěn)定作為當前最重要的政治任務,要按照省委省政府和當地黨委政府的安排部署和省教育廳的工作要求,切實抓好疫情防控各項工作,守住校園這塊重要陣地。同時,各地各校要把疫情防控工作與學校安全管理工作緊密結合起來,要把嚴防死守、聯(lián)防聯(lián)控、盯緊看牢、嚴而又嚴等疫情防控的好措施好做法,運用到學校安全管理工作中,進一步完善學校安全管理工作機制、細化工作措施、強化責任落實,逐市、逐縣、逐校、逐班、逐人織細織牢安全防護網,真正扛起責任,帶著感情有溫度地做好教育教學和學生安全管理。

            二、嚴守校門管理這一道防線,確保校園安全。各地各校要按照公安部辦公廳、教育部辦公廳印發(fā)的《中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》和省教育廳等12部門《關于進一步建立健全學校安全管理工作機制的意見》等有關規(guī)定和要求,按標準配齊安保人員,守好安全管理的第一道防線。要加強對安保人員的日常教育培訓和管理考核,用更加管用務實的措施激勵督促安保人員始終保持良好的工作狀態(tài)、始終認真履行工作職責,始終發(fā)揮好安全守護作用。要充分汲取2019年9月2日湖北恩施校園傷人事件的慘痛教訓,學校開學、學生日常上下學、家長會、家長開放日、舉辦有家長等校外人員參與的各類大型活動時,學校要進一步加強安全管理,值班校領導、教師、安保人員要加強巡邏巡查,門衛(wèi)要切實履行職責,嚴格校門管理。各中小學要全面落實封閉化管理的要求,特別是各級各類學校當前要嚴格按照教育部關于疫情防控工作的有關要求,嚴格做到“五個一律”。即:未經學校批準學生一律不準返校,校外無關人員一律不準進校門,師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫,對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察,不服從管理者一律嚴肅處理。

            三、集中排查整治安全隱患,嚴密防范各類安全風險。受新型冠狀病毒肺炎疫情影響,各級各類學校寒假延長、推遲開學。各地各校要全力做好防疫工作的同時,結合全省教育系統(tǒng)正在開展的安全生產集中整治活動,在2月底前利用一周左右的時間,對校舍、教育教學設備、校車交通、體育器材、危險化學品管理、取暖消防、電氣設備和線路、周邊環(huán)境等方面存在的安全隱患進行一次集中排查整治,為學校正常開學提供有力保障。特別是在疫情防控期間,要嚴格管理、科學存儲、規(guī)范使用酒精等消毒物資,嚴防管理、存儲、使用不當而引發(fā)火災等安全事故。對食堂衛(wèi)生方面的安全隱患要嚴查細管,要全面排查整治食堂長期不用而帶來的各類安全隱患,對食堂、餐廚用具、儲藏間、留樣柜、蓄水池等場所和設施設備進行全面有效消毒,確保干凈、衛(wèi)生、安全。

            四、加強教育引導,密切關注網絡輿情。各地各校要通過官網、微博、微信公眾號、微信群、QQ群等媒體或平臺加強對新型冠狀病毒肺炎相關科普知識的宣傳,引導廣大師生科學防控,不信謠、不傳謠;持續(xù)向學生和家長推送學生居家安全知識和風險防范常識,確保學生人身安全;持續(xù)提醒家長督促中小學生加強鍛煉,按期完成假期作業(yè),對因疫情影響致使滯留外地而不能正常完成寒假作業(yè)的學生,要適當延長作業(yè)完成時間,實行彈性檢查;深入了解學生假期的思想動態(tài)和心理狀況,及時干預、化解有關苗頭性傾向或問題。要高度重視疫情和安全方面的輿情監(jiān)測應對工作,密切關注輿情動態(tài),及時分析研判、有效應對處置,維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定大局。

            接到預警后,各地各校要結合實際進一步細化并抓好落實。具體落實情況請于3月中旬前報送省教育廳學校安全穩(wěn)定與應急工作處。在今后的工作中,凡是未按文件要求報送相關情況者,省教育廳將在平安建設考核等有關考核工作中給予扣分處理。

            甘肅省教育廳

            2020年2月14日

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