關于院級2019年度教育教學改革研究項目評審結果的公示

序號

項目名稱

主持人

1

現(xiàn)代信息技術深度融合的高職大學語文“一體四環(huán)九層”教學體系的構建與實施

李亞梅

2

高職擴招背景下武威地區(qū)農(nóng)民工“一體兩翼，德技并修”人才培養(yǎng)模式研究與實踐

顏魯薪

3

基于“成果導向+行動學習+育訓結合”高職農(nóng)林專業(yè)病蟲害防治類課程改革創(chuàng)新與實踐

申海香

4

服務國家重大項目高職院校政院校企協(xié)同育人實踐研究

翟存祥

5

基于產(chǎn)教融合的高職電子信息類專業(yè)一平臺二主線六聯(lián)動實踐教學體系構建與實踐研究

史子新

6

基于1+X證書制度下的高職旅游管理專業(yè)課證賽崗融合發(fā)展研究

許春華

7

高職班導師、輔導員、班主任協(xié)同精細化育人的實踐與研究

黃述杰

8

基于“智慧云課堂”旅游類專業(yè)“項目-任務-過程-成果”教學改革研究

晉藝波

9

構建服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的農(nóng)學專業(yè)“五位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系

晏素珍

10

基于“三全育人”視域下學生職業(yè)能力培養(yǎng)與課程思政融合的作物生產(chǎn)類課程教學模式創(chuàng)新與實踐---以《綠色作物標準化生產(chǎn)》課程為例

銀春花

11

校館合作背景下高職院校紅色文化“理論+ 情感+實踐”育人模式的創(chuàng)新實踐

何毅

12

綠色食品生產(chǎn)與檢驗專業(yè)人才培養(yǎng)模式助力農(nóng)村精準扶貧的探索與實踐

蔡飛

序號

項目名稱

主持人

1

“一帶一路”戰(zhàn)略背景下高職《導游業(yè)務》“云課堂+慕課”線上線下混合式雙語金課探索與實踐

孔玉玲

2

服務鄉(xiāng)村振興的職業(yè)院?？萍挤鲐毑呗匝芯?--以武威職業(yè)學院幫扶古浪分布式發(fā)電產(chǎn)業(yè)為例

胡建宏

3

校企雙主體協(xié)同育人在智能制造類專業(yè)人才培養(yǎng)中的探索與實踐

陳旦花

4

新時期高職院校從“思政課程”到“課程思政”圈層效應下的大思政體系構建

侯卿

5

高職擴招背景下藥學專業(yè)分類分層人才培養(yǎng)模式探究與實踐

蔡柱山

6

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下機械類專業(yè)“四位一體”實踐教學改革的探索與研究

任林昌

7

現(xiàn)代學徒制下高職中藥學專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

魏潤明

8

高職體育課程“課內(nèi)外一體化”教學模式的創(chuàng)新與實踐

李國鋒

9

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“西夏唐卡”校園文化傳承立體式雙語教學資源開發(fā)與研究

任陶

10

“課程思政”融入大學語文課堂教學改革路徑實踐探索研究

馮艷軍

11

“互聯(lián)網(wǎng)+ ”背景下注重學法指導,提升高職學生自主學習能力的實踐研究

張建輝

12

高職院校傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的路徑探析——以武威職業(yè)學院為例

劉菊蓮

13

醫(yī)學人文教育與課程思政的融合在婦產(chǎn)科護理教學中的探討

孔慶亮

14

基于混合式教學模式在“食品營養(yǎng)學”中的改革與實踐

尤萍

15

高職院校學生思政教育與建筑工程技術專業(yè)的協(xié)同融合探索

王鵬

16

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院?；旌鲜浇虒W模式構建與實踐--以武威職業(yè)學院為例

占發(fā)禹

17

基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視域下的工程實踐教學體系的構建與運行

王得宏

18

基于教學診改視角下的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的探索與實踐——以建筑工程技術專業(yè)為例

蔡濟眾

19

高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與專業(yè)教育融合探究——以建筑工程技術專業(yè)為例

梁照文

20

數(shù)字營銷時代以能力提升為導向的市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究——以武威職業(yè)學院為例

金玉清

21

互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下高職語文教學智慧研究

王素音

22

建筑施工技術可視化資源庫建設設計研究與實踐探索

翟建華

23

以彩色圖片為主的中藥鑒定學課堂教學改革初探

楊建美

24

基于“工匠精神”養(yǎng)成教育為目標的《藥物化學》教學改革研究

徐德良

25

“一帶一路”背景下產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制研究

柴玉蓉

26

基于“課程思政”理念高職院校學前教育專業(yè)美術課程診改實踐研究

藍明東

27

基于智慧校園的《免疫學檢驗》課程改革

郭致瑞

28

以職業(yè)技能訓練為目標的高職基礎化學課程“6+4”教學模式的改革與實踐

黃菊梅

29

校院聯(lián)合傳承中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化探究—以武威職業(yè)學院為例

張開禮

30

五禽戲中醫(yī)養(yǎng)生健康課程設計和實踐研究

楊杰

31

高職院校“產(chǎn)教融合、校企合作”人才培養(yǎng)模式探索研究

馬世雄