學(xué)院召開(kāi)中科低碳新能源學(xué)院2019年度工作會(huì)議

4月3日下午，中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院工作會(huì)議在行樹(shù)樓三樓會(huì)議室召開(kāi)。學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)翟存祥，中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院全體管理人員參加會(huì)議。會(huì)議由翟存祥主持。

在會(huì)上，翟存祥傳達(dá)學(xué)習(xí)了《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見(jiàn)》文件精神，文件提出教育部、財(cái)政部將實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃(“雙高計(jì)劃”)，集中力量建設(shè)一批引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國(guó)特色、世界水平的高職學(xué)校和專業(yè)群。翟存祥在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，以國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院各項(xiàng)工作，培養(yǎng)基于TMSR的低碳新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的“下得去、留得住、用得好、干得好”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

翟存祥從學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、學(xué)院文化建設(shè)等方面對(duì)中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院2019年度工作進(jìn)行了周密安排部署。

翟存祥就如何進(jìn)一步做好中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院各項(xiàng)建設(shè)工作提出具體要求。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》和《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見(jiàn)》等文件精神，修改完善《中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院辦學(xué)實(shí)施方案》，《辦學(xué)實(shí)施方案》做為指導(dǎo)學(xué)院建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，要全面體現(xiàn)國(guó)家最新的職教政策、建設(shè)要求、教改理念；二是建立健全機(jī)構(gòu)，創(chuàng)新二級(jí)學(xué)院運(yùn)行機(jī)制，確保學(xué)院良性高效運(yùn)行；三是要對(duì)接TMSR低碳新能源產(chǎn)業(yè)群，依托優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，打造高水平低碳新能源專業(yè)群；四是采取引進(jìn)專業(yè)人才、聘請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院先進(jìn)核能創(chuàng)新研究院專家教授、培養(yǎng)校內(nèi)專業(yè)教師的途徑，建設(shè)數(shù)量充足、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平雙師隊(duì)伍。五是充分發(fā)揮中國(guó)科學(xué)院先進(jìn)核能創(chuàng)新研究院人才優(yōu)勢(shì)，組建高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，探索教師分工協(xié)作的模塊化教學(xué)模式，深化教學(xué)方法改革，推動(dòng)課堂革命；六是持續(xù)做好“綠洲講壇”、“班導(dǎo)師”、“三全育人”等教學(xué)改革項(xiàng)目。

會(huì)議的召開(kāi)為2019年度中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展明確了目標(biāo)任務(wù)、靠實(shí)了工作責(zé)任，確定了時(shí)間節(jié)點(diǎn)，為學(xué)院工作整體推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。