關(guān)于舉辦2016青年教師教學(xué)大賽的通知
武威職業(yè)學(xué)院
關(guān)于舉辦2016青年教師教學(xué)大賽的通知
各教學(xué)單位:
為了促進(jìn)學(xué)院青年教師教學(xué)技能水平的提高,打造一流的教師隊(duì)伍,根據(jù)甘肅省總工會(huì)、甘肅省教育廳《關(guān)于舉辦“甘肅省第三屆高校青年教師教學(xué)大賽”的通知》(甘總工發(fā)[2016]30號(hào))要求,學(xué)院決定舉辦2016年青年教師教學(xué)大賽,獲得各科第一名的選手推薦參加甘肅省第三屆青年教師教學(xué)大賽。請(qǐng)各教學(xué)單位根據(jù)《武威職業(yè)學(xué)院2016年青年教師教學(xué)大賽活動(dòng)實(shí)施方案》認(rèn)真組織實(shí)施。
附件:《武威職業(yè)學(xué)院2016年青年教師教學(xué)大賽活動(dòng)實(shí)施方案》
教務(wù)處
2016年6月8日
附件
武威職業(yè)學(xué)院
2016年青年教師教學(xué)大賽活動(dòng)實(shí)施方案
各教學(xué)單位:
為了提高學(xué)院青年教師的教學(xué)技能,打造一流教師隊(duì)伍,根據(jù)甘肅省總工會(huì)、甘肅省教育廳《關(guān)于舉辦“甘肅省第三屆高校青年教師教學(xué)大賽”的通知》(甘總工發(fā)〔2016〕30號(hào))要求,學(xué)院決定舉辦2016年青年教師教學(xué)大賽,獲得各學(xué)科組第一名的選手推薦參加甘肅省第三屆青年教師教學(xué)大賽。具體事項(xiàng)通知如下:
一、大賽要求
各教學(xué)單位要主動(dòng)與學(xué)院教務(wù)處配合,認(rèn)真組織本系青年教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)。通過(guò)比賽,為青年教師交流教育理念、切磋教學(xué)技藝、共同學(xué)習(xí)提高創(chuàng)造條件,帶動(dòng)更多的青年教師鉆研業(yè)務(wù)、提高職業(yè)素養(yǎng)。
二、參賽人員要求
(一)年齡為40歲以下(1976年8月31日后出生)的在職教師(包含校內(nèi)兼職教師、推薦參加甘肅省第三屆青年教師教學(xué)大賽的必須是中級(jí)及以上職稱(chēng));
(二)須經(jīng)本系教學(xué)活動(dòng)選拔,能夠代表本系青年教師專(zhuān)業(yè)特色和教學(xué)水平。
三、大賽組織
本次大賽由學(xué)院教務(wù)處承辦。
組委會(huì)
主 任:趙 明
副主任:仲生仁
成 員:各系教學(xué)負(fù)責(zé)人、教務(wù)處干事、各系教學(xué)秘書(shū)等。
四、大賽類(lèi)別
大賽學(xué)科分設(shè)三個(gè)組別:
第一組為人文社會(huì)科學(xué)(含哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué));
第二組為自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科(含理學(xué));
第三組為自然科學(xué)應(yīng)用學(xué)科(含工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué))。
五、大賽流程
(一)各系初賽及推優(yōu)
1.各系按照評(píng)選要求,參照學(xué)院活動(dòng)方案,認(rèn)真組織推薦。
2.各系推薦參賽教師名單。
各系根據(jù)初賽結(jié)果推薦參加學(xué)院大賽人員名單(具體名額分配見(jiàn)附件4),于2016年6月12日前將參賽教師《推薦表》、《信息匯總表》報(bào)教務(wù)處。
(二)學(xué)院組織教學(xué)大賽活動(dòng)
1.各系上報(bào)推薦參賽選手名單的同時(shí)必須上交每位選手參賽課程10個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)和與之相對(duì)應(yīng)的10個(gè)教學(xué)節(jié)段(即20分鐘的課堂教學(xué)內(nèi)容,以下同)的PPT;
2.學(xué)院教學(xué)大賽時(shí)間擬定為6月14日(具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知);
3.所有選手在比賽前一天到教務(wù)處抽簽確定本人的參賽順序;
4.比賽當(dāng)天,選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定本人參賽的具體教學(xué)節(jié)段;
5.比賽將分人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科、自然科學(xué)應(yīng)用學(xué)科三組進(jìn)行。
6.教學(xué)大賽結(jié)束后,選手進(jìn)入指定教室,在30分鐘內(nèi)完成教學(xué)反思。
六、大賽內(nèi)容及方法
(一)教學(xué)設(shè)計(jì)。各系于6月12日前統(tǒng)一提交參賽教師以下材料:
1.參賽課程標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)印件5份;
2.參賽課程10個(gè)學(xué)時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的紙質(zhì)匯編本(目錄附件,案例見(jiàn)附件4-1)5份,主要包括題目、教學(xué)目的、教學(xué)思想、教學(xué)分析(內(nèi)容、重難點(diǎn))、教學(xué)方法和策略以及教學(xué)安排等。選取的10個(gè)學(xué)時(shí)必須涵蓋三分之二以上的課程章次(超過(guò)15章的課程每章不得重復(fù)選?。?/span>
3.參賽課程10個(gè)學(xué)時(shí)相對(duì)應(yīng)的10個(gè)課堂教學(xué)節(jié)段的PPT紙質(zhì)匯編本5份;
4.參賽課程10個(gè)教學(xué)節(jié)段的目錄(電子版)。
具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件3-2。
(二)課堂教學(xué)。課堂教學(xué)規(guī)定時(shí)間為20分鐘。評(píng)委主要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)語(yǔ)言與教態(tài)、教學(xué)特色四個(gè)方面進(jìn)行考評(píng)。參賽選手根據(jù)各自參賽課程需要,選手可攜帶教學(xué)模型、掛圖、激光筆等。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件3-3。
(三)教學(xué)反思。參賽選手結(jié)束課堂教學(xué)環(huán)節(jié)后,結(jié)合本節(jié)段課堂教學(xué)實(shí)際,從教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程三方面著手,在給定的30分鐘內(nèi)完成有關(guān)本次競(jìng)賽的教學(xué)反思書(shū)面材料(600字以上)。要求思路清晰、觀點(diǎn)明確、聯(lián)系實(shí)際,做到有感而發(fā)?,F(xiàn)場(chǎng)提交手寫(xiě)稿或打印稿,不允許攜帶書(shū)面或電子等任何形式的資料。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件3-4。
(四)注意事項(xiàng)
1.選手參賽課程的課堂講授學(xué)時(shí)不得少于2個(gè)學(xué)分(含2個(gè)學(xué)分);
2.所謂“教學(xué)節(jié)段”,特指課堂教學(xué)20分鐘所需要的教學(xué)內(nèi)容;
3.選手提交的課程標(biāo)準(zhǔn)復(fù)印件、10個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)及與學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的10個(gè)教學(xué)節(jié)段的PPT一律用A4紙打?。ㄒ皇桨朔荩?,其中PPT每頁(yè)幻燈片不超過(guò)六幅;
4.選手在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)以及提交給評(píng)委的所有文字材料中不得出現(xiàn)選手姓名、所在系等信息。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
(一)參加教學(xué)大賽的教師,經(jīng)評(píng)委會(huì)(評(píng)委會(huì)組成見(jiàn)附件3)綜合評(píng)分考核,產(chǎn)生各學(xué)科組一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名。獲獎(jiǎng)教師由學(xué)院頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金1000元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金500元。每組一等獎(jiǎng)獲得者將推薦參加甘肅省第三屆青年教師教學(xué)大賽。
(二)獲獎(jiǎng)結(jié)果計(jì)入教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,并報(bào)人事部門(mén)備案,作為教師晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)及各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考依據(jù)。
八、評(píng)分細(xì)則
由教務(wù)處組織制定本次教學(xué)大賽的評(píng)分細(xì)則并隨同本方案發(fā)布。(詳見(jiàn)本方案附件3)。
附件:1.青年教師教學(xué)大賽參賽選手推薦表
2.青年教師教學(xué)大賽參賽教師基本信息匯總表
3.青年教師教學(xué)大賽評(píng)分細(xì)則
4.教學(xué)大賽推薦選手名額分配表
附件1
青年教師教學(xué)大賽參賽選手推薦表
姓 名 |
| 性別 |
| 最高學(xué)歷 |
| 貼 照 片 | ||
出生年月 |
| 職稱(chēng) |
| 最高學(xué)位 |
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畢業(yè)學(xué)校 |
| 參加工作時(shí)間 |
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身份證號(hào) |
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所在教學(xué) 單位 |
| 聯(lián)系電話 |
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參賽學(xué)科 |
| 組 別 |
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學(xué)習(xí)工作 簡(jiǎn)歷 (大學(xué)開(kāi)始) |
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近兩年主講 課程情況 |
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發(fā)表教學(xué)論文、著作 |
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主持、參與教學(xué)改革項(xiàng)目 |
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教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì) |
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? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
附件2
青年教師教學(xué)大賽參賽教師基本信息匯總表
所在教學(xué)單位名稱(chēng):
參賽教師姓名 | 性別 | 民族 | 出生年月 | 學(xué) 歷 | 職務(wù) 職稱(chēng) | 從事學(xué)科專(zhuān)業(yè) | 參賽 課程 | 參賽 類(lèi)別 |
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附件3
青年教師教學(xué)大賽評(píng)分細(xì)則
一、評(píng)委構(gòu)成
大賽評(píng)委由副高職稱(chēng)教師組成,具體情況如下:
人文社會(huì)科學(xué):5名評(píng)委;
自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科:5名評(píng)委;
自然科學(xué)應(yīng)用學(xué)科:5名評(píng)委。
評(píng)委要參加全部比賽,不得缺勤。
二、分值設(shè)計(jì)
本次大賽由教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)和教學(xué)反思三部分組成,成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制,三者權(quán)重分別為15%、80%、5%。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。選手得分以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算。評(píng)審專(zhuān)家實(shí)行實(shí)名制。
三、評(píng)價(jià)量表
評(píng)分要求:按照“青年教師教學(xué)技能大賽評(píng)分表”的各項(xiàng)目進(jìn)行。
附件3-1
目 錄
《傳播學(xué)》教學(xué)大綱中基本教學(xué)內(nèi)容共13章,此次教學(xué)設(shè)計(jì)的20個(gè)節(jié)段分別選自第1、3、5、6、7、9、10、11、12等九章。
1.傳播的定義和特點(diǎn)……………………………………………………1
選自第一章:傳播與傳播學(xué)/第一節(jié):傳播
2.符號(hào)的定義、分類(lèi)、基本功能………………………………………2
選自第三章:符號(hào)與意義/第一節(jié):符號(hào)
3.作為社會(huì)心理過(guò)程的人內(nèi)傳播………………………………………4
選自第五章:傳播類(lèi)型/第一節(jié):人內(nèi)傳播
4.傳播的社會(huì)功能………………………………………………………9
選自第六章:傳播的功能/第二節(jié):傳播的社會(huì)功能
5.把關(guān)人和把關(guān)理論…………………………………………………10
選自第七章:傳播者/第二節(jié):媒介組織
6.報(bào)刊的四種理論……………………………………………………11
選自第七章:傳播者/第三節(jié):傳播制度
7.“電視人”、“容器人”和“他律性欲望主義” ………………13
選自第九章:傳播媒介/第三節(jié):大眾傳播媒介的社會(huì)影響
8.“使用與滿足”理論…………………………………………………14
選自第十章:受眾/第三節(jié):“使用與滿足”
9.“傳播流”研究………………………………………………………15
選自第十一章:傳播效果/第二節(jié):傳播效果研究的歷史與發(fā)展
10.傳播學(xué)的經(jīng)驗(yàn)學(xué)派…………………………………………………20
選自第十二章:傳播學(xué)兩大學(xué)派/第一節(jié):傳播學(xué)的經(jīng)驗(yàn)學(xué)派
附件3-2
青年教師教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)分表
選手編號(hào):
項(xiàng)目 | 評(píng)測(cè)要求 | 分值 | 得分 |
教學(xué) 設(shè)計(jì) 方案 (15分) | 符合教學(xué)大綱,內(nèi)容充實(shí),反映學(xué)科前沿 | 2 |
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教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰 | 2 |
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準(zhǔn)確把握課程的重點(diǎn)和難點(diǎn),針對(duì)性強(qiáng) | 5 |
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教學(xué)進(jìn)程組織合理,方法手段運(yùn)用恰當(dāng)有效 | 4 |
| |
文字表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,闡述清楚 | 2 |
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評(píng)委 簽名 |
| 合計(jì)得分 |
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注:評(píng)委評(píng)分可保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。
附件3-3
青年教師教學(xué)大賽課堂教學(xué)評(píng)分表
選手編號(hào):
項(xiàng)目 | 評(píng)測(cè)要求 | 分值 | 得分 | |
課堂 教學(xué) 80分 | 教學(xué) 內(nèi)容 32分 | 理論聯(lián)系實(shí)際,符合學(xué)生的特點(diǎn) | 8 |
|
注重學(xué)術(shù)性,內(nèi)容充實(shí),信息量適當(dāng),滲透專(zhuān)業(yè)思想,為教學(xué)目標(biāo)服務(wù) | 10 | |||
反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展新思想、新概念、新成果 | 3 | |||
重點(diǎn)突出,條理清楚,內(nèi)容承前啟后,循序漸進(jìn) | 11 | |||
教學(xué) 組織 32分 | 教學(xué)過(guò)程安排合理,方法運(yùn)用靈活、恰當(dāng),教學(xué)設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)完整 | 11 |
| |
啟發(fā)性強(qiáng),能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生思維和學(xué)習(xí)積極性 | 11 | |||
教學(xué)時(shí)間安排合理,課堂應(yīng)變能力強(qiáng) | 3 |
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熟練、有效地運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段 | 4 |
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板書(shū)設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系、結(jié)構(gòu)合理,板書(shū)與多媒體相配合,簡(jiǎn)潔、工整、美觀、大小適當(dāng) | 3 |
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語(yǔ)言 教態(tài) 11分 | 普通話講課,語(yǔ)言清晰、流暢、準(zhǔn)確、生動(dòng),語(yǔ)速節(jié)奏恰當(dāng) | 5 |
| |
肢體語(yǔ)言運(yùn)用合理、恰當(dāng),教態(tài)自然大方 | 4 | |||
教態(tài)儀表自然得體,精神飽滿,親和力強(qiáng) | 2 |
| ||
教學(xué) 特色 5分 | 教學(xué)理念先進(jìn)、風(fēng)格突出、感染力強(qiáng)、教學(xué)效果好 | 5 |
| |
評(píng)委簽名 |
| 合計(jì)得分 |
|
注:評(píng)委評(píng)分可保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。
附件3-4
青年教師教學(xué)大賽教學(xué)反思評(píng)分表
選手編號(hào):
項(xiàng)目 | 評(píng)測(cè)要求 | 分值 | 得分 | |||
教學(xué) 反思 5分 | 從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程三方面著手,做到聯(lián)系實(shí)際、思路清晰、觀點(diǎn)明確、文理通順,有感而發(fā)。 | 5 |
| |||
評(píng)委簽名 |
| 合計(jì)得分 |
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? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
注:評(píng)委評(píng)分可保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。
說(shuō)明:
本屆比賽成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制。其計(jì)算方式:
教學(xué)設(shè)計(jì)15分+課堂教學(xué)80分+教學(xué)反思5分=100分
附件4
青年教師教學(xué)大賽參賽選手名額分配表
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