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            學(xué)院參加甘肅高校宣傳部長(zhǎng)培訓(xùn)班

            作者: 來(lái)源:宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 發(fā)布時(shí)間:2016年12月13日 點(diǎn)擊數(shù):979 字號(hào):【

            11月24日至25日,由甘肅省教育廳、甘肅省高校工委主辦,西北師范大學(xué)承辦的甘肅高校宣傳部長(zhǎng)培訓(xùn)班在西北師大舉辦。全省45所高校宣傳部(新聞中心)負(fù)責(zé)人參加培訓(xùn)。我院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)王繼林參加培訓(xùn)。

                培訓(xùn)期間,甘肅省教育廳廳長(zhǎng)、黨組書記王嘉毅教授,甘肅省委網(wǎng)信辦主任梁和平,西北師范大學(xué)黨委書記陳克恭研究員,中共甘肅省委黨校李景銘教授、肖安鹿教授等分別為培訓(xùn)班學(xué)員作了系列專題講座。

            王嘉毅在專題講座中介紹了甘肅高等教育現(xiàn)狀、存在問題和“十三五”發(fā)展目標(biāo)。他指出,高校宣傳思想工作主要任務(wù)要把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大以來(lái)的重大部署,特別是六中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為重要任務(wù)來(lái)抓;要把貫徹落實(shí)中宣部、教育部黨組《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)的意見》精神和省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的實(shí)施意見》作為重要任務(wù)來(lái)抓;要把進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、加強(qiáng)正面宣傳、傳播正能量作為重要任務(wù)來(lái)抓。通過準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的動(dòng)態(tài),分析研判我省高校宣傳思想工作面臨的問題,切實(shí)加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作,提升網(wǎng)絡(luò)輿情掌控應(yīng)對(duì)能力,積極開展馬克思主義研究,全面繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué),提高覺悟,凝聚共識(shí),強(qiáng)化措施,全面推動(dòng)高校宣傳思想工作質(zhì)量提升和創(chuàng)新發(fā)展。

            梁和平就貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯闹匾撌鼍褡髁私庾x。他深入分析了我國(guó)當(dāng)前面臨的網(wǎng)絡(luò)輿情形勢(shì),全面闡述了網(wǎng)絡(luò)輿情的主要特點(diǎn)、演變途徑、價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)、研判基本要點(diǎn)和應(yīng)對(duì)原則后,結(jié)合大量案例,就輿論引導(dǎo)技巧作了深入講解。

            陳克恭在題為《高校黨建科學(xué)化的哲學(xué)思考》的講座中,以其獨(dú)特視角通過回顧中國(guó)近代史,闡明了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的客觀實(shí)在性。他認(rèn)為,要用中國(guó)智慧、中國(guó)思維把馬克思主義和西方科學(xué)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),構(gòu)建具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系。并以西北師大為例,就大學(xué)治理體系的現(xiàn)代化提出了自己的思考。

            李景銘為學(xué)員們作了黨的十八屆六中全會(huì)精神輔導(dǎo)報(bào)告。他結(jié)合“兩學(xué)一做”專題教育,深入解讀了為什么要把全面從嚴(yán)治黨確立為十八屆六中全會(huì)的主題。

             

            肖安鹿在題為《習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的思考》的講座中,從意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)是貫徹落實(shí)“兩個(gè)鞏固”,做好意識(shí)形態(tài)工作的主要工作是掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語(yǔ)權(quán)等三個(gè)方面,為學(xué)員們作了深入淺出地解讀。

            培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員們分兩個(gè)小組作了深入交流和研討。

            (宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部報(bào)道)

             

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