教育部辦公廳關于印發(fā)《2018年教育信息化和網絡安全工作要點》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部內各司局、各直屬單位：

　　為深入貫徹落實黨的十九大精神，根據《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的總體部署，現將《2018年教育信息化和網絡安全工作要點》印發(fā)給你們，請結合本地、本單位工作實際，認真貫徹執(zhí)行。

　　教育部辦公廳

2018年2月6日

　　2018年教育信息化和網絡安全工作要點

　　一、工作思路

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大精神，圍繞解決教育改革發(fā)展的重大問題，以促進教育公平、提高教育質量為重點，以“服務全局、融合創(chuàng)新、深化應用、完善機制”為原則，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，深入落實《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，大力推動“四個提升”和“四個拓展”，辦好網絡教育，發(fā)展“互聯(lián)網+教育”，實現教育信息化的轉段升級，充分發(fā)揮對教育現代化的支撐和引領作用。

　　二、核心目標

　　一是全面落實黨中央、國務院對教育領域網絡安全和信息化的戰(zhàn)略部署。加強對教育系統(tǒng)網絡安全和信息化工作的統(tǒng)籌協(xié)調，完善頂層設計，出臺教育信息化2.0行動計劃，印發(fā)加快推進“網絡學習空間人人通”的指導意見，進一步健全政策體系。

　　二是充分發(fā)揮教育信息化對教育改革發(fā)展的引領作用，啟動實施智慧教育創(chuàng)新引領行動和百區(qū)千校萬課示范行動，支持設立5個以上“智慧教育示范區(qū)”，組建若干區(qū)域性、校際教育信息化創(chuàng)新實踐共同體。出版教育信息化優(yōu)秀案例集，在基礎教育領域形成30個區(qū)域和60個學校示范案例。

　　三是基本形成國家數字教育資源公共服務體系，提升數字教育資源服務均等化、普惠化、便捷化水平。通過資源體系實現對10個以上省份的資源服務全覆蓋。開發(fā)完成362學時農村中小學數字教育資源并免費播發(fā)應用，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動新增部級“優(yōu)課”1萬堂，有序推進職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設，認定第二批國家精品在線開放課程500門以上。

　　四是全面開展網絡學習空間普及行動，師生網絡學習空間開通數量新增1000萬個。推選“網絡學習空間人人通”應用優(yōu)秀地區(qū)40個和優(yōu)秀學校200所。完成中小學、職業(yè)院校校長和骨干教師“網絡學習空間人人通”專項培訓1萬人。

　　五是實施學生信息素養(yǎng)培育行動，探索建立中小學生信息素養(yǎng)評價指標體系。推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，積極有效開展教育教學。啟動實施新周期全國中小學教師信息技術應用能力提升工程。完成第二輪全國教育廳局長教育信息化專題培訓和網絡安全專題網絡培訓，全年培訓3800人。

　　六是大力提升“互聯(lián)網+政務服務”水平和教育治理能力。完成政務信息系統(tǒng)初步整合，實現教育基礎數據的有序共享。研制進一步加強教育管理信息化的指導意見，逐步完善教育管理信息化標準體系，推動教育管理公共服務平臺服務進一步優(yōu)化。

　　七是基本實現各級各類學?；ヂ?lián)網接入和提速，接入帶寬10M以上的中小學比例達到80%，多媒體教室占普通教室比例達到90%，擁有多媒體教室的學校比例達到90%。通過寬帶衛(wèi)星聯(lián)校試點行動，形成支持邊遠貧困地區(qū)薄弱學校聯(lián)網和開展信息化教學、教研的模式及保障機制。

　　八是有序開展網絡扶智工程攻堅行動，有效提升以“三區(qū)三州”為重點的深度貧困地區(qū)教育質量。推動國家開放大學云教室建設，建設7個教師信息技術應用創(chuàng)新培訓平臺，開展一系列教育信息化應用服務活動，以使教育信息化對教育扶貧和網絡扶貧的支撐作用充分顯現。

　　九是進一步提升網絡安全人才培養(yǎng)能力和防護水平。增設一批網絡空間安全學位授權點，加快一流網絡安全學院建設步伐。網絡安全預警預判、輿論引導和應急處置能力不斷提升。網絡安全責任制進一步夯實，關鍵信息基礎設施保障體系不斷健全，監(jiān)測預警形成常態(tài)化。

　　三、重點任務

　　（一）做好教育信息化統(tǒng)籌部署

　　1.做好教育信息化統(tǒng)籌管理與指導。

　　加強教育部網絡安全和信息化領導小組的統(tǒng)籌領導，審議網絡安全和信息化領域重要政策文件，組織落實中央網絡安全和信息化領導小組和國務院有關“一帶一路”“互聯(lián)網+”、大數據、云計算、人工智能、智慧城市、信息惠民、寬帶中國、網絡扶貧等重大戰(zhàn)略的任務安排。（責任單位：科技司、相關業(yè)務司局）

　　落實黨的十九大精神，啟動實施教育信息化2.0行動計劃。召開2018年全國教育信息化工作會，研究部署年度重點工作。指導各地進一步完善教育信息化管理體制和發(fā)展機制，圍繞重大問題組織開展專題調研，推動教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展。（責任單位：科技司）

　　印發(fā)基礎教育信息化融合應用提升計劃，圍繞促進教育公平、提升教育質量，推動和服務基礎教育改革和發(fā)展。（責任單位：基教司、科技司）

　　推動落實《教育部關于進一步推進職業(yè)教育信息化發(fā)展的指導意見》，適時開展檢查。（責任單位：職成司）

　　（二）完善教育信息化基礎環(huán)境建設

　　2.加快推進中小學“寬帶網絡校校通”。

　　結合精準扶貧、寬帶中國和貧困村信息化等工作，采取有線、無線、衛(wèi)星等多種形式，加快推進農村學?；ヂ?lián)網接入，進一步提升學校網絡帶寬。督促各地在“全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件”工作中重點保障農村學校網絡教學環(huán)境建設投入。鼓勵具備條件的學校開展“無線校園”建設，配備師生用教學終端。實施寬帶衛(wèi)星聯(lián)校試點行動，在四川、云南、甘肅三省開展試點，免費安裝衛(wèi)星設備并聯(lián)通網絡，指導試點學校利用信息化手段共享優(yōu)質數字教育資源，開展信息化教學。（責任單位：科技司、財務司、督導局、中央電教館、地方各級教育行政部門）

　　3.引導數字校園和智慧校園建設。

　　充分發(fā)揮地方與學校的積極性與主動性，引導各級各類學校結合實際特色發(fā)展，開展數字校園、智慧校園建設與應用。（責任單位：科技司、基教司、職成司、高教司、中央電教館，地方教育行政部門）

　　繼續(xù)開展職業(yè)院校數字校園建設實驗校項目，完成第一批129所實驗校的驗收和第二批151所實驗校的中期評估，落實《職業(yè)院校數字校園建設規(guī)范》。（責任單位：職成司、中央電教館）

　　國家開放大學在共建分部和中西部地區(qū)貧困縣、“長征帶”“三區(qū)三州”等地開展云教室三期建設。（責任單位：國家開放大學）

　　（三）深化數字教育資源開發(fā)應用與供給服務

　　4.推動數字教育資源公共服務體系建設與應用。

　　深入落實《教育部關于數字教育資源公共服務體系建設與應用的指導意見》，組織宣講和指導，共建共治體系樞紐環(huán)境，組建國家數字教育資源公共服務體系聯(lián)盟。繼續(xù)推進體系試點，建立工作通報制度，組織推動各省完成省級體系規(guī)劃并逐步形成省級體系，實現10個以上省級體系與國家體系樞紐環(huán)境的連通，優(yōu)化數字教育資源供給服務，提升學校師生普惠水平。完善國家教育資源公共服務平臺，開展移動端軟件和電子白板（一體機）應用監(jiān)測軟件相關試驗。（責任單位：科技司、中央電教館、地方各級教育行政部門）

　　啟動實施數字教育資源共享行動，面向新時代對教育發(fā)展的新要求，宣傳和構建以學習者為中心，以互動、開放、共享、規(guī)范為主要特征的資源觀。加強更大范圍的資源匯聚，將生活生產場景引入教育教學過程，促進教育專用資源向教育大資源的開發(fā)應用轉變。（責任單位：科技司、基教司、中央電教館、地方各級教育行政部門）

　　5.深化基礎教育數字教育資源開發(fā)與應用。

　　繼續(xù)組織實施農村中小學數字教育資源全覆蓋項目，完成小學五年級4個學科各1個版本的362個學時資源的重新開發(fā)和整合更新，并依據教學進度播發(fā)到農村中小學校免費應用。（責任單位：基教司、中央電教館、地方各級教育行政部門）

　　加快推進少數民族學科雙語教學資源建設，完成維吾爾語和哈薩克語初中物理、化學資源開發(fā)，包括課標及教材解析和知識講解454節(jié)、教學設計和測試評價838套等內容，啟動朝鮮語和彝語初中數學、物理、化學資源開發(fā)。（責任單位：民族司、人教社）

　　繼續(xù)做好普通高中及統(tǒng)編“三科”的“人教數字教材”開發(fā)。推進義務教育“人教數字教材”在不同數字化教學環(huán)境下與教育教學的深度融合。（責任單位：人教社）

　　6.持續(xù)推進職業(yè)教育和高等教育資源建設。

　　持續(xù)推進職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設和應用，立項支持國家級資源庫新建項目16個左右、升級改進項目3個左右，遴選一批國家級備選庫，完成建設期滿的國家級資源庫項目驗收。（責任單位：職成司）

　　深入推進信息技術與高等教育教學深度融合，加快網絡優(yōu)質教育資源建設與應用。落實《教育部關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》，召開在線開放課程建設與應用推進會，認定第二批國家精品在線開放課程500門以上。加快推進示范性虛擬仿真實驗教學項目建設，項目運營平臺上線運行，認定兩批350個項目，形成支撐22個專業(yè)類的在線虛擬仿真實驗教學項目集成學習環(huán)境。（責任單位：高教司）

　　7.推進繼續(xù)教育資源建設。

　　進一步推進高校繼續(xù)教育數字化資源開放與在線教育聯(lián)盟建設。大力推進農民工學歷與能力提升行動計劃，推動“求學圓夢行動”信息化服務平臺面向農民工和社會成員開放優(yōu)質網絡學習資源。提高繼續(xù)教育課程資源建設質量與水平，探索建立數字化課程資源開放共享長效機制，擴大開放范圍，服務學習型社會建設。（責任單位：職成司）

　　繼續(xù)推動國家開放大學網絡學習課程、通識課程、五分鐘課程、全媒體數字教材建設，完成“三農”特色課程、“助力計劃”課程、“雙語課程”等專項共建共享課程建設，繼續(xù)推進精品課程、開放課程和在線視頻公開課的建設、宣傳和推廣。（責任單位：國家開放大學）

　　8.推廣中華語言文字和優(yōu)秀文化。

　　加強“一帶一路”多語種數據庫建設，開發(fā)語言通服務平臺。積極配合國家通用語言文字普及攻堅工程實施，建設國家語言國情監(jiān)測數據中心，大力提升國家通用語言文字測評信息化水平。加大“中華經典資源庫”推廣宣傳力度，開通手機客戶端，積極開展第五期項目建設。打造適合中文學習者和中華優(yōu)秀語言文化愛好者的多功能、綜合性網絡和手機端學習平臺。（責任單位：語用司、人教社、各地教育行政部門和語委）

　　完成中國語言資源采錄展示平臺主體建設，并向社會全面提供服務。推動語言文字信息化關鍵技術研究與應用取得切實進展。（責任單位：語信司、各地教育行政部門）

　　進一步優(yōu)化網絡孔子學院平臺，以合作共享的形式吸納全球優(yōu)質教學資源，為廣大漢語學習者提供更優(yōu)質、便利的資源，實現注冊學員數70萬人。（責任單位：國家漢辦）

　　（四）拓展網絡學習空間應用廣度與深度

　　9.推動“網絡學習空間人人通”普及應用。

　　實施網絡學習空間普及行動，發(fā)布網絡學習空間建設與應用規(guī)范，印發(fā)加快推進“網絡學習空間人人通”的指導意見。開展全國網絡學習空間應用推廣活動，依托國家數字教育資源公共服務體系，組織學生開通實名制網絡學習空間，并開展應用優(yōu)秀區(qū)域、優(yōu)秀學校的評選和展示推廣，推進網絡學習空間在網絡教學、資源共享、教育管理、綜合素質評價等方面的應用，推動實現“一人一空間”。（責任單位：科技司、基教司、職成司、高教司、教師司、中央電教館、國家開放大學）

　　繼續(xù)與中國電信、中國聯(lián)通、中國移動合作開展中小學、職業(yè)院校校長和骨干教師“網絡學習空間人人通”專項培訓，計劃全年培訓職業(yè)院校校長1000人、骨干教師2000人，中小學校長2000人、骨干教師5000人。（責任單位：科技司、中央電教館）

　　（五）提升管理信息化水平和教育治理能力

　　10.加強教育系統(tǒng)管理信息化統(tǒng)籌管理。

　　研究制定關于進一步加強教育管理信息化的指導意見。完善教育管理信息化標準體系，制定數據管理相關標準規(guī)范。遴選教育管理信息化應用優(yōu)秀案例，編發(fā)《2018年教育管理信息化應用優(yōu)秀案例集》。（責任單位：科技司、教育管理信息中心、相關業(yè)務司局）

　　研究制定教育部數據中心運維規(guī)程和教育部教育政務信息系統(tǒng)運維規(guī)程。完成教育部數據中心同城災備中心集成建設，實現業(yè)務數據同城備份和關鍵業(yè)務雙活。編制和發(fā)布《統(tǒng)一用戶管理辦法》等配套標準規(guī)范。完成“教育服務與監(jiān)管體系信息化建設”項目驗收。（責任單位：科技司、教育管理信息中心、相關業(yè)務司局）

　　在深入總結上海、浙江新高考錄取平臺試點經驗的基礎上，結合其他改革試點省份實際，穩(wěn)步開展新高考錄取平臺升級完善工作。推動國家教育考試綜合管理平臺建設試點工作，完善中國考試虛擬博物館，開展國家題庫2.0建設。（責任單位：學生司、基教司、考試中心）

　　11.推進政務信息系統(tǒng)整合共享。

　　落實國家政務信息系統(tǒng)整合共享要求，制定教育部政務信息系統(tǒng)整合實施方案，進一步完善《教育部政務信息資源目錄》，初步實現教育部政務信息系統(tǒng)整合、基礎數據共享，通過國家數據共享交換平臺支撐地方政務應用。研究制定教育部電子政務外網建設運行規(guī)劃，建立配套管理制度，做好電子政務外網運維服務。（責任單位：科技司、規(guī)劃司、教育管理信息中心）

　　12.加快電子政務建設與優(yōu)化“互聯(lián)網+政務服務”。

　　鞏固完善電子政務內網二期建設成果，全面推動公文管理系統(tǒng)使用，基本實現公文無紙化?；緦崿F電子檔案歸檔和檔案在線查閱。（責任單位：辦公廳、教育管理信息中心）

　　在教育部門戶網站開辟網上辦事大廳，實現服務事項的分類導航和服務指南、辦事入口的匯聚引導，方便人民群眾辦事、咨詢。啟動建設“互聯(lián)網+政務服務”平臺，盡快實現“一網通辦”。（責任單位：辦公廳、教育管理信息中心）

　　13.推進教育系統(tǒng)密碼應用。

　　組織開展密碼工作培訓，做好密碼使用管理，推進實施國產密碼應用示范項目，做好分類指導，分階段、分步驟、分層次落實好國產密碼應用工作。（責任單位：辦公廳、教育管理信息中心）

　?。┐龠M信息技術與教育教學融合發(fā)展

　　14.推進信息技術在教學中的深入普遍應用。

　　深入開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，參與曬課教師超過100萬人，征集遴選部級優(yōu)課1萬堂，提升廣大教師信息化教學能力，推動教育理念和教學模式創(chuàng)新。地方各級教育部門結合網上“曬課”和“優(yōu)課”推薦，組織廣大中小學教師看課學課，以建立制度性的網絡教研和名師工作室為工作抓手，推動優(yōu)質數字教育資源普遍應用。深入推進“三個課堂”的應用，大力推廣“優(yōu)質學校帶薄弱學校、優(yōu)秀教師帶普通教師”模式。鼓勵采取“同步課堂”、在線開放課程等方式，幫助缺乏師資的邊遠貧困地區(qū)學校利用信息化手段提高教學質量。（責任單位：基教司、中央電教館、地方各級教育行政部門）

　　開展利用現代信息技術構建新型教學組織模式的研究，探索信息技術在眾創(chuàng)空間、跨學科學習（STEAM教育）、創(chuàng)客教育等教育教學新模式中的應用，逐步形成創(chuàng)新課程體系。（責任單位：基教司、中央電教館、人教社）

　　15.推動教育信息化應用典型示范。

　　實施智慧教育創(chuàng)新引領行動，支持在雄安新區(qū)等若干地方積極、條件具備的地區(qū)設立“智慧教育示范區(qū)”。（責任單位：科技司、地方各級教育行政部門）

　　實施百區(qū)千校萬課示范行動，針對支撐教育改革發(fā)展效果突出的應用模式進行培育和提煉，認定第一批教育信息化優(yōu)秀區(qū)域、優(yōu)秀學校和優(yōu)秀課堂教學案例，并以多種形式擴大優(yōu)秀成果的覆蓋和影響，激發(fā)地方、學校、師生教育信息化應用創(chuàng)新的活力。（責任單位：科技司、相關業(yè)務司局、中央電教館、地方各級教育行政部門）

　　開展“基于信息技術的新型教與學模式”試點，在全國選取10個左右地級市、20個左右縣級市，探索信息技術與教育教學的深度融合。持續(xù)開展“信息技術與教育教學深度融合示范培育推廣計劃”，出版優(yōu)秀案例集，培育形成30個區(qū)域和60個學校示范案例。鼓勵各地積極開展試點示范工作，創(chuàng)新教育信息化推進機制和應用模式。舉辦第三屆全國基礎教育信息化應用展覽活動，展示和宣傳全國各地教育信息化應用的成功經驗和優(yōu)秀案例。（責任單位：基教司、科技司、中央電教館、人教社、地方各級教育行政部門）

　　16.持續(xù)做好教師和管理干部教育信息化培訓。

　　啟動人工智能+教師隊伍建設行動，探索信息技術、人工智能支持教師決策、教師教育、教育教學、精準扶貧的新路徑。實施新周期中小學教師信息技術應用能力提升工程，建設7個創(chuàng)新培訓平臺。集中面向“三區(qū)三州”等中西部深度貧困地區(qū)，采用對口幫扶形式，推動培訓平臺與中小學?！盃渴帧焙献?，探索基于學校發(fā)展需求的教師信息技術應用能力提升發(fā)展模式與創(chuàng)新路徑，打造一批中小學教師信息技術應用能力培訓示范校。啟動面向中小學教師的信息技術應用能力發(fā)展測評指標研究和面向師范生的信息技術應用能力標準及培養(yǎng)模式研究。推動各地根據實際需求，采取多種方式，積極推進教師信息技術應用培訓。舉辦教育大數據與教師管理信息化專題研修班。繼續(xù)開展職業(yè)院校、高等學校教師信息化教學能力提升培訓。（責任單位：教師司、職成司、高教司、地方各級教育行政部門）

　　繼續(xù)舉辦教育廳局長教育信息化專題培訓班，以新任教育廳局長為主，計劃培訓800人，完成第二輪全國教育廳局長教育信息化全員培訓。地方各級教育行政部門組織開展本地區(qū)教育信息化管理干部專題培訓。（責任單位：科技司、人事司、地方各級教育行政部門）

　　17.培養(yǎng)提升教師和學生的信息素養(yǎng)。

　　實施學生信息素養(yǎng)培育行動，組織開展中小學生信息素養(yǎng)評價研究，探索建立適合國情的中小學生信息素養(yǎng)評價指標體系和評估模型。推動落實中小學信息技術課程，將信息技術納入初、高中學業(yè)水平考試。（責任單位：科技司、基教司、地方各級教育行政部門）

　　推動大數據、虛擬現實、人工智能等新技術在教育教學中的深入應用。繼續(xù)辦好全國職業(yè)院校信息化教學大賽、中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇、全國中小學生電腦制作等應用交流與推廣活動，創(chuàng)新活動的內容和形式，提高師生信息素養(yǎng)。（責任單位：科技司、基教司、職成司、高教司、中央電教館、教育管理信息中心、地方各級教育行政部門）

　　18.推進網絡思想政治與法治教育。

　　著力加強全國高校思想政治工作網和高校校園網站聯(lián)盟建設，建設省級高校網絡思想政治教育中心，繼續(xù)推動易班和中國大學生在線全國共建。（責任單位：思政司）

　　加強普法網建設，加大優(yōu)秀法治教育資源供給力度，不斷擴大普法網覆蓋面。繼續(xù)開展第三屆全國學生“學憲法講憲法”活動和法治知識競賽活動，舉辦教育系統(tǒng)國家憲法日主題教育活動和青少年學生法治教育優(yōu)秀多媒體課件大賽。（責任單位：政法司）

　　（七）強化教育信息化支撐保障措施

　　19.完善多元化教育信息化投入格局。

　　協(xié)調財政部加大薄弱學校改造計劃資金投入力度，并引導各地根據實際情況，加大教育信息化投入力度。（責任單位：財務司、督導局）

　　繼續(xù)推動落實《國務院關于進一步完善城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制的通知》，并按照財教〔2013〕342號、343號和財教〔2014〕47號文件要求，滿足學校信息化教學、管理應用和教師培訓等方面的開支需求。（責任單位：科技司、財務司、地方各級教育行政部門）

　　完善政府和市場作用相互補充、相互促進的教育信息化投入機制。與中國聯(lián)合網絡通信集團有限公司續(xù)簽戰(zhàn)略合作協(xié)議，持續(xù)推進與基礎電信運營企業(yè)的合作，聯(lián)合實施網絡扶智工程攻堅行動，在“三區(qū)三州”等地開展“送培到家”教育信息化領導力培訓、信息化教學設備捐贈、優(yōu)質數字教育資源共享、教育信息化應用服務等系列活動。鼓勵社會力量積極支持教育信息化建設與應用。（責任單位：科技司、地方各級教育行政部門）

　　20.開展全國教育信息化專項督導。

　　開展第三次全國教育信息化工作專項督導，面向社會公開發(fā)布督導報告。（責任單位：督導局、科技司）

　　21.加強教育信息化專家團隊和研究基地建設。

　　完成教育信息化專家組換屆，充分發(fā)揮教育信息化專家組、教育管理信息化專家組等咨詢機構的作用，支持開展教育信息化戰(zhàn)略研究和標準規(guī)范研制，發(fā)布《中國教育信息化發(fā)展報告（2017）》，研制《職業(yè)院校信息化教學發(fā)展報告》等。（責任單位：科技司、職成司）

　　加強教育信息化研究基地建設，指導教育信息化領域國家工程實驗室發(fā)展，以基地為依托凝聚專家隊伍，廣泛宣傳并組織申報自然科學基金委教育科學基礎研究項目。（責任單位：科技司）

　　繼續(xù)推進教育信息化應用狀況調查研究，探索開展教育行為數據研究計劃。研制義務教育階段學校信息化設備配備標準。繼續(xù)深入推進未來學校的科研和實踐探索。（責任單位：中國教科院、裝備中心）

　　22.拓展教育信息化國際交流與合作。

　　深入落實首屆國際教育信息化大會精神，推進實施《青島宣言》和2030年教育議程，進一步落實與聯(lián)合國教科文組織簽署的教育信息化合作備忘錄，深入開展相關領域國際合作，繼續(xù)謀劃并做好聯(lián)合國教科文組織教育信息化信托基金有關工作。推薦國內項目參評2018年度教育信息化哈馬德國王獎。支持參與教育信息化相關國際會議和重大活動，加強與英特爾、微軟、IBM等跨國公司合作，助力我國教育信息化發(fā)展。（責任單位：教科文秘書處、科技司、國際司）

　　23.做好教育信息化宣傳報道。

　　充分利用各類媒體特別是新媒體，通過多種方式，圍繞教育信息化工作的重要政策、重大部署和進展成效，開展全方位、多角度、立體化宣傳。中國教育報、中國教育新聞網和中國教育電視臺也進一步加大報道力度，為推進教育信息化建設營造良好輿論氛圍。（責任單位：科技司、新聞辦、教育電視臺、教育報刊社）

　?。ò耍┨嵘W絡安全人才培養(yǎng)能力和質量

　　24.加強網絡安全人才培養(yǎng)。

　　繼續(xù)加強網絡空間安全學科建設和研究生培養(yǎng)工作，增設一批網絡空間安全學位授權點。（責任單位：研究生司）

　　推動落實《關于加強網絡安全學科建設和人才培養(yǎng)的意見》和《一流網絡安全學院建設示范項目管理辦法》，加強網絡安全學科專業(yè)建設，推進新工科研究與實踐，探索網絡安全人才培養(yǎng)新思路、新體制和新機制，建設世界一流網絡安全學院。增設一批網絡安全相關國家級實驗教學示范中心。（責任單位：高教司）

　　25.強化網絡安全宣傳教育。

　　舉辦“全面加強網絡安全、推進教育信息化”專題網絡培訓示范班，對各高校網絡安全和信息化分管負責同志、職能處室負責同志和專業(yè)技術人員以及地方教育行政部門網絡安全和信息化分管負責同志開展培訓，共培訓3000人。（責任單位：科技司、人事司、國家教育行政學院）

　　會同舉辦國家網絡安全宣傳周，推進網絡安全教育。研制《大學生網絡素養(yǎng)指南》，引導師生增強網絡安全意識和語言規(guī)范意識，遵守網絡行為規(guī)范，養(yǎng)成文明網絡生活方式。深化網絡輿情工作機制建設，不斷提升預警預判、輿論引導和應對處置能力，并聯(lián)合網信、公安等部門加大網絡監(jiān)管力度，形成網絡突發(fā)事件應對合力。（責任單位：思政司、新聞辦）

　　26.開展網絡空間國際治理研究。

　　啟動實施《構建全球化互聯(lián)網治理體系研究》重大攻關項目。在教育部人文社會科學研究項目中，設立網絡安全和網絡空間國際治理研究課題，以課題為紐帶加強研究力量。督促有關研究平臺，圍繞網絡安全和網絡空間國際治理開展扎實深入的研究。（責任單位：社科司）

　　（九）提高教育系統(tǒng)網絡安全保障能力

　　27.健全完善教育系統(tǒng)網絡安全制度體系。

　　加強黨對網絡安全工作的領導，建立責任制度，明確主體責任，健全考核評價和監(jiān)督問責機制。出臺教育系統(tǒng)網絡安全事件應急預案，建立健全教育系統(tǒng)網絡安全事件應急工作機制，提高應對網絡安全事件能力。（責任單位：科技司、教育管理信息中心、省級教育行政部門）

　　28.推進關鍵信息基礎設施保障工作。

　　研究制定教育系統(tǒng)關鍵信息基礎設施保護規(guī)劃，明確保護目標、基本要求、工作任務和具體措施。制定教育系統(tǒng)關鍵信息基礎設施認定規(guī)則，開展關鍵信息基礎設施認定工作。按照國家統(tǒng)一部署，開展關鍵信息基礎設施現場檢查檢測和安全評估。（責任單位：科技司、教育管理信息中心、省級教育行政部門）

　　29.持續(xù)推進教育系統(tǒng)網絡安全監(jiān)測預警。

　　健全網絡安全威脅通報機制，優(yōu)化監(jiān)測服務流程，提高通報整改質量，強化數據統(tǒng)計分析能力。有序推進教育系統(tǒng)通用軟件檢測工作，建立常態(tài)化的通用軟件檢測機制。探索建立基于大數據的教育系統(tǒng)網絡安全預警機制，提高信息收集、分析、研判能力。（責任單位：科技司、教育管理信息中心、省級教育行政部門）