醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)建設(shè)側(cè)記

            作者: 來源: 發(fā)布時間:2017年12月11日 點擊數(shù):1,342 字號:【

            按照學(xué)院關(guān)于優(yōu)質(zhì)校的建設(shè)要求,我系成立康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)建設(shè)項目組,完成了康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的建設(shè)方案,制定了詳細(xì)的建設(shè)任務(wù)進度計劃,目前主要的建設(shè)進展情況如下:

            (一)改善實驗實訓(xùn)條件,提高實踐教學(xué)水平

            ?????2016年以來,學(xué)院大力支持康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的快速發(fā)展,相繼投入237.82萬元改善實驗實訓(xùn)條件。新建成傳統(tǒng)康復(fù)實訓(xùn)室、中醫(yī)基礎(chǔ)實訓(xùn)室、針灸推拿模擬診室、理療實訓(xùn)室、康復(fù)訓(xùn)練室、針灸推拿實訓(xùn)室和保健實訓(xùn)室,建筑面積達(dá)540平面米。到目前為止,所有的設(shè)備招標(biāo)、供貨驗貨、設(shè)備安裝和調(diào)試等工作已經(jīng)全部順利完成。極大地改善了康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)實驗實訓(xùn)的教學(xué)條件,確保了實踐教學(xué)的順利開展。

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            (二)加強青年教師培養(yǎng),提高教學(xué)改革能力

            選派1名教師前往蘭州參加了2017年甘肅高等職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)班;選派2名教師前往成都參加全國職業(yè)院?;旌鲜浇虒W(xué)改革、設(shè)計與開發(fā)高級研修班;選派1名教師前往上海參加全國職業(yè)院校實踐教學(xué)雙師型骨干教師高級研修班;派3名教師下企業(yè)實踐鍛練一個月。通過培訓(xùn)和實踐鍛煉,不斷提高了教師的信息化教學(xué)和實踐教學(xué)的能力。

            (三)建設(shè)名師技師工作室,開發(fā)在線優(yōu)質(zhì)課程

            為加快專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè),發(fā)揮名師大師學(xué)科帶頭作用。申報了寇永恒教學(xué)名師工作室和張國忠技能大師工作室,確定了工作室的人員組成。制定《寇永恒教學(xué)名師工作室管理辦法》、《張國忠技能大師工作室管理辦法》以及《康復(fù)治療創(chuàng)客空間實施方案》。申報了《中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)》和《物理因子治療技術(shù)》兩門在線建設(shè)課程,制定了建設(shè)方案;申請引進《綠色康復(fù)》和《針灸學(xué)》兩門優(yōu)質(zhì)慕課資源;開展微課教學(xué)研究,指導(dǎo)專業(yè)教師設(shè)計微課作品,撰寫了《中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)》和《物理因子治療技術(shù)》1-8章微課制作腳本。同時,鼓勵教師積極申報了《中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)》和《物理因子治療技術(shù)》兩本自編教材。

            (四)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特色,提升社會服務(wù)能力

            開展保健按摩師和口腔修復(fù)工技能鑒定,完成了145名學(xué)生(包含社會考生)保健按摩師和口腔修復(fù)工培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定工作。組織我系中醫(yī)養(yǎng)生協(xié)會愛牙協(xié)會前往涼州區(qū)發(fā)放鎮(zhèn)中心敬老院,開展主題為“情系重陽節(jié) 濃濃敬老情”的系列活動。康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教師為老人講解“如何健康養(yǎng)生”,中醫(yī)養(yǎng)生協(xié)會的志愿者為老人們測血壓,演示常用的按摩方法,愛牙協(xié)會的志愿者為老人進行牙齒檢查,講解如何愛護牙齒。提高了專業(yè)的社會服務(wù)能力,產(chǎn)生了良好的社會效益。

            我系將緊緊圍繞學(xué)院優(yōu)質(zhì)校建設(shè)這一中心工作,加強組織領(lǐng)導(dǎo),合理安排人員,搶抓機遇,狠抓實效,全面推進康復(fù)治療技術(shù)優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)的建設(shè)任務(wù),以優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作帶動各專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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